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以学习为中心的课堂观察
夏雪梅著2012 年出版257 页ISBN：9787504169341本书主要是在系统梳理西方大规模的量化分析课堂、以人种志为代表的质性取径，以及指向教师专业发展的行动研究的取径基础上，提出“以学习为中心”的课堂分析视角。本书围绕学习结果、学习过程、学生的学科情感...
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医患沟通以问题为基础的教学手册
王晶桐主编；刘玉兰名钰主编；李佳，沈凯，汤小东，谢菲编著；付瑶主编助理2015 年出版122 页ISBN：9787565911354本书以例举的病例真实病例分章，再现医患沟通中的难点，展示医患沟通中的常见问题，注重给予医学生正确的医患沟通思路和理念。本书提供的PBL教学材料，源于临床真实病例，大部分是纠纷实例，少部分是成功沟通案例，病......
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近代中国法院普设研究 以广东为个案的历史考察
欧阳湘著2007 年出版365 页ISBN：9787801989840本书以法院普设计划的制定与实施为切入点，坚持以定性与定量相结合，揭示了近代中国司法组织传统与现代的元并存、动态消长的“家际图景”；以广东为个案的考察。...
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培养创新精神 提高实践能力 以学生为主体的教学模式
游海，徐晓泉，钟志贤著2005 年出版250 页ISBN：7810757229本书是对高校教学模式改革的探索。本书从教学模式改革的取向，教学模式的特征和定义以及构成要素，教学模式的思维架构等方面讨论了教学模式改革问题。...
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行政法实施效果研究 以行为主体的利益选择为视角
王霁霞著2012 年出版240 页ISBN：9787509334003本书是一部研究行政法制度实效的专著，以利益选择为视角，通过实效分析，揭示了行政法律制度实效短缺几个层面的原因，对行政法律制度建构有很大的价值与启发。...
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日本的宗教与历史思想 以神道为中心
刘岳兵主编2015 年出版388 页ISBN：9787201090511本书包括神道与日本的宗教思想与文化、神道的原典与概念、神道思想文化史论、神道研究心得、中国近现代神道相关论著选集等内容，汇集了中外学者关于日本神道研究的最新成果，其中也收录了黄遵宪等前人的文章，多...
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科学发展观的方法论：以重庆为例
胡鞍钢主编2010 年出版231 页ISBN：9787509901489本书是清华大学国情研究中心胡鞍钢教授主编的一本旨在为国家制定“十二五”规划建言献策的书，共有13篇文章，从多个角度阐述分析将重庆打造成中国新的增长极的可能性和可行性，是学术研究领域的前沿性作品。...
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中国近代教育学原理的知识演进 以文本为线索
叶志坚编2012 年出版291 页ISBN：9787308099219本书以文本研究为基本方法，试图从文本发展的历史概貌、经典文本解读、各阶段文本发展所达到的成就及其特点和存在的问题等层面，系统、全面地勾勒中国近代（1899～1948）教育学原理的知识图景，揭示其知识变迁的情境因...