学校心理学 体验式团体教育模式理论与实践

本书围绕学校心理学的基本理论展开论述，由教育教学优化尝试引出体验式团体教育模式的相关理论和实践阐述，力求呈现科学、全面、系统的理论架构和实操方案，期待能为读者们有所借鉴。同时，期望以一个大胆的尝试，引...

自体心理学的理论与实践

本书是自体心理学的入门著作，作者结合丰富的临床经验和案例督导经验，用清晰的条理阐述了自体心理学的理论和实践方法。本书对于心理咨询师和心理治疗师是一本必读的学术著作和学习实践的材料。作者用深入浅出...

心理学与教育 理论与实践

本书除导论外分上下两编，上编论述注意、感知觉、思维、记忆和能力等认知因素方面的心理现象及其与学校的学科教学实际的联系；下编论述情感、意志、气质、性格和品德等情感因素方面的心理现象及其与学校的思想...

认知心理学 理论、实验和应用 第3版

本书是我社2006年12月、2013年5月出版的同名认知心理学专业教材的第三版，该教材是华东师范大学心理学专业认知心理学本科教材。书中选择的内容有经典的研究，也有近年来的新成果，主要涉及：认知心理学的对象和研...

教育心理学理论与实践 原书第8版 双语教学版

本书是教育心理学领域的经典著作。可读性和实用性强是它的一大特点。作者通过大量的真实例证将理论与实践紧密联系起来，帮助读者把教育心理学中学到的东西迁移到教学过程中，真正做到了为教育服务。本版为2006...

推定和临时性认知实践

推定是法律、信息管理和社会实践领域理性程序的基本过程。本书最初以英文出版于2006年。这也许是第一本系统、详尽地研究这一问题的著作。在推定这个题目下纠结的一系列问题，共同反映了我们致力于理性和理喻...

学校里的认知治疗 将理论转化为实践

本书描述和列举了认知心理治疗的理论思想和策略的使用方法，本书的独特价值在于它超越了一般意义上的理论介绍，而是在这个基础上，帮助读者学会运用这套理论指导自己在学校咨询工作中的程序性思维的实践。本书是...

创造性心理学 创造的理论和方法

本书内容包括:创造性的特点、创造性教育的探索、创造的方法、创造性的面面观共4部分。

社会心理学理论及其教学实践研究

本书稿是一部研究社会心理学理论及其教学实践的书稿，作者从社会心理学的定义、理论、形成与发展及其研究意义等方面研究，着重研究探讨了这些理论在人们社会心理发展和教学实践中的运用。本书用深入浅出的文字...

英语和文学教学的实践和理论