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特殊教育探新 教育康复整合课程和专业建设
张文京编著2018 年出版226 页ISBN：9787568907415这是一本关于课程和专业建设方面的专著，主要是为了阐述和贯彻教育康复这个理念，结合重庆师范大学在教育康复课程专业建设方面的实践经验为基础，进行的经验总结和理论提升。是对我国特殊教育课程和专业建设的创...
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特殊儿童早期鉴别、评估与干预
梁纪恒著2015 年出版310 页ISBN：9787518400645相对普通教育而言，特殊教育首先要对其所面对的对象有一个充分的认识，确定其需要什么样的教育，然后有的放矢，教育的效果就会取得事半功倍，所以在理论上对特殊儿童教育进行鉴别与评估，其意义重大。本书针对各类特.....
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特长与缺陷儿童的特殊教育 赢在0的起跑线上
区慕洁总主编2008 年出版182 页ISBN：7117096780本书巧妙地将风靡世界的多元智能：早期开发教育的精髓融入其中，纠正了以往育儿方面的误区。本书重点介绍了早期发现宝宝各方面优势智能的方法 ，如：语言、数学、音乐、视觉空间、肢体动觉、社会交往、自我认识智...
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特殊儿童的问题行为干预 实例与解析
昝飞，张琴著2014 年出版216 页ISBN：9787501995301本书将从10种常见的问题行为入手，对特殊儿童在这10种问题行为上的各种具体表现、常见原因以及可行的教育策略进行了介绍，这10种问题行为分别是：注意力分散行为、课堂扰乱行为、发脾气行为、不顺从行为、冲动性...
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学前教育专业系列教材 高等教育“十三五”规划教材 特殊需要儿童发展与学习
顾群，2018 年出版254 页ISBN：9787030575821本教材共九章内容。具体包括：绪论、超常儿童发展与学习、智力落后儿童发展与学习、学习障碍儿童发展与学习、注意力障碍儿童发展与学习、情绪障碍儿童发展与学习、言语与语言障碍儿童发展与学习、发展迟缓儿...
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特殊需要儿童的心理与教育
华国栋主编2004 年出版228 页ISBN：7040154447本书介绍了约占儿童总数15%左右的特殊需要儿童的心理与教育方面的内容。具体包括各类特殊需要儿童的身心特点、学习特点，对他们测查采用的方法和常用工具，以及怎样针对特殊需要儿童的不同情况，制订适合他们的...