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基于小班化的小学科学教学实施与案例研究
王贤主编2011 年出版218 页ISBN：7209056823本书介绍综合实践活动课程基本理论、及研究性学习、劳动与技术教育、社区服务与社会实践教学设计与案例研究。
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初中校本课程资源的开发
李常明总主编；万礼修副总主编；郑勇，蒋莉本册主编2006 年出版194 页ISBN：7536672330本书系对西部地区研究性学习实施效果的几大重要因素进行探索，即对课程的启动和管理、课程实践模式、课程资源、师资建设、评价体系等方面进行探索的研究成果，其落脚点都在西部地区的中小学开设研究性学习课程...
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校本课程开发的理念与实践
王纬著2008 年出版223 页ISBN：9787226036679本书是贯彻教育部颁布的《基础教育课程改革纲要（试行）》的基本精神的著作。书中对校本课程开发的理念和实践进行了系统介绍，对一些研究热点和难点作了深入探讨，内容涉及校本课程开发的理论、程序、模式、实施、...
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幸福园中的“和乐”校本课程
王叶婷主编2013 年出版205 页ISBN：9787544448499上海闵行华坪小学在“和乐”文化中孕育了独具特色的“和乐”课程。“和乐”课程对应于让孩子学会做人、学会做事、学会学习，从小打下和谐全面发展、快乐成长的良好基础。“和乐”课程让每位师生都获得一个幸...
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语境化中的人文学科话语 2008年
周宪，何成洲，马俊亚主编2008 年出版336 页ISBN：730113438X本书是一个专题文集，内容涉及当代人文学科的诸多前沿问题，反映出国内外学术界晚近学术研究的最新进展，共分三个专题。文章作者有国际知名学者，也有国内著名专家和中青年新锐。...
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