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微时代社会化学习力量
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数字化时代的语言学习认知机制研究
霍云贞著2018 年出版230 页ISBN：9787520327145全书共分七章，前三章探究语言学习的初期阶段，学习者语言认知的过程，这个时期使用视听化教材可促进“听”、“说”能力提高。后四章通过实验发现视觉材料对思维的影响和深度文本阅读对思维的影响机制，对外语阅读...
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