一把雨伞给这天用

本书是德国中生代作家格纳齐诺的一篇兴味盎然的哲学小说。主人公是个中年男子，他的工作是鞋子测试员，整天穿着厂家的新鞋徘徊在街头，邂逅了童年的玩伴、以前的女友和不多的几个旧相识。他们不断让他回想过去，也...

大夏书系 读懂高中生 给高中教师的建议

本书作者们以其多年从教经历与育人感悟，向读者分享这样的理念：在传授基础知识和基本技能之外，还要培养高中生的公民责任、批判思维、健康身心与人格、合作意识以及实践创新能力。既要注重培养学生的文化基础，更...

我爱楠溪江 幼儿园本土课程的研究与实践

本书主要以地方特色为抓手，以“我爱楠溪江”系列活动为载体，在利用楠溪江本土资源的基础上，以幼儿园集体教学活动、区域活动、亲子活动等各类活动为实践研究载体，以永嘉的地域特色、自然景观、文物古迹、地名沿...

做富有洞察力的幼儿教师 有效管理你的班级

环境是幼儿的第三位教师，这一理念已经成为幼教人士的共识。怎样创建一个适宜幼儿的班级物质环境和心理环境促进幼儿的发展，是幼儿教师一直在实践的事情。本书运用八章篇幅向幼儿教师介绍了怎样创建一个适宜幼...

不懂安全的大灰狼 幼儿安全教育读本 下

本书针对2～6岁的儿童常遇到的不安全行为，以提出问题—讲故事—问对错—编歌谣—重点提示的框架，告诉儿童如何增长安全知识。

不懂安全的大灰狼 幼儿安全教育读本 上

本书针对2～6岁的儿童常遇到的不安全行为，以提出问题—讲故事—问对错—编歌谣—重点提示的框架，告诉儿童如何增长安全知识。

跟蒙台梭利学做快乐的幼儿教师

本书综合了国内外最新的蒙台梭利教育研究成果，从现代发展心理学的角度进行了系统的理论阐释，适用于教师特别是初入门者学习。它循序渐进地引导教师和读者，从理论到实践、从思想观念到具体操作、从环境创设到教...

幼儿入学指导

幼儿游戏与指导

幼儿造型指导

本书提出了这样的问题:在幼儿抽象思维能力还不发达的情况下