新公民论 当代中国个体社会政治身份建构引论

本书在一般意义上探讨了人们的社会身份由臣民身份向公民身份演进的历史与逻辑进程，揭示了人们社会身份的个体性与制度性二重维度。探讨中国传统社会臣民身份产生与延续的内在机制。...

分判与融通 当代新儒家德性与知识关系研究

本书通过对新儒家主要代表人物张军励、梁漱溟等的深入研究，发现了他们分判融通的共同特征，实现了德性与知识在理论上的融通。

新时期中国发展观 兼与当代国外发展观的比较研究

艺术的终结之后 当代艺术与历史的界限

10年前，阿瑟·丹托宣布，艺术在60年代已经终结。《艺术的终结之后》首度对他的思想进行全面总结，解释了艺术如何不可避免地与先前定义它的叙述性进程日益脱节。丹托关注一种艺术批评的哲学，它也许可以解释当代艺...

新课程新教材导航 学历史与社会：上教版 九年级 下

本书是与新课程标准教材同步使用的参考资料，书中配有知识点的练习和讲解。

当代中国的新政治哲学 论以德治国方略

本书主要内容有：以法治国与以德治国——传统文化中的经验总结；市场经济与道德约束——西方现代化中的探索；人类文明成果的现代综合——以德治国的思想资源等。...

当代中国知识分子的历史使命 三代领导核心知识分子思想研究

本书运用马克思主义关于知识分子问题的基本理论，具体考察分析知识分子在中国革命和建设中的重要地位和社会历史作用。

悲剧美学 历史考察与当代阐释

悲剧是非常重要的美学范畴，也是美学中既复杂又富有研究价值的范畴。该书立足于以实践—创造的自由为基础的实践美学，以悲剧性艺术为中心从审美人类学与人生论美学统一的角度对悲剧美学进行历史考察与当代阐释...

新路径高中新课程同步学习辅导 人民社版 历史 1 必修

本书为与人民社《历史》教材第一册配套编写供学生使用的学习辅导书。

高中新课程历史学习评价手册 必修2