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给教师的建议 2版 修订版
（苏）В.А.苏霍姆林斯基著；杜殿坤编译1984 年出版548 页ISBN：7504118095苏联当代著名教育家瓦·阿·苏霍姆林斯基是一位具有30多年教育实践经验的教育理论家。为了解决中小学的实际问题，切实提高教育、教学质量，他专为中小学教师写了一本《给教师的一百条建议》。译者根据中国的情...
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当代美英日三国的幼儿教育改革研究
曹能秀，樊倞，张丽花等著2010 年出版229 页ISBN：9787548201717本书为云南省教育科学“十一五”规划“20世纪90年代以来美英日幼儿教育改革研究”的主要研究成果。该书反映了20世纪90年代以来美英日幼儿教育改革的发展状况并对此进行比较分析，总结了其基本经验，探讨其给予...
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跳出传统思维的幼儿园教师实用手册
（美）蔡伟忠著2010 年出版151 页ISBN：9787504853318美籍资深幼教专家蔡伟忠，生动讲述轻松做幼教的诀窍，角度新颖独特，读完豁然开朗。全书十个专题：1．只要这样做，孩子就会喜欢上幼儿园；2．然后就要建立孩子的常规；3．学会正确利用区域活动减轻工作负担；4．原来......
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世界最好的教育 给父母和教师的45堂必修课
陈之华著2016 年出版158 页ISBN：9787515342696本书分4章，共45个篇节。作者以长年旅居芬兰、身为两个孩子的家长，透过孩子的求学过程及亲身体验，实地探访芬兰学校、参与教学研习、回溯其历史及教育改革之路。芬兰教育经过不断革新，尽力帮助每个孩子找到自己...
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有效支撑每个教师的学习和发展 校本教研的策略与案例
闻国强主编2006 年出版362 页ISBN：7807151846本书上篇主要介绍区域推进校本教研的策略与构想，中篇介绍了余杭区一些骨干学校开展校本教研制度建设的经验和做法，下篇主要通过故事和案例的形式反映余杭区在推进校本教研工作中学校和教师的文化追求。它是《...
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