汉语核心词的历史与现状研究

《汉语核心词的历史与现状研究》研究汉语中的100个核心词，通过广泛调查历史文献和现代汉语方言资料，理清这100个核心词的历史演变线索及方言分布情况，为读者提供有关每个词的详细资料。在充分占有材料、详尽准...

汉语现状与历史的研究 首届汉语语言学国际研讨会文集

现代汉语方式词的功能与认知研究

本书以结构主义、语义功能语法理论为基础，在句法语义语用分析的前提下，重点借鉴认知语言学、功能语言学的理论，对基本上只能作状语修饰一部分动词的方式词进行多角度描写和解释，力求做到形式到意义，意义到形式的...

跨越断层，走出误区 “数学课程标准”核心词的解读与实践研究

《义务教育数学课程标准》（2011年版）在“课程内容”方面提出了10个核心词，即数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力、模型思想、应用意识、创新意识。但“课标”仅仅给出了这...

汉语词的社会语言学研究

本书是一部从社会学角度研究汉语词语的著作。

现代汉语旁指代词的功能研究

本书为辅导学生学习的练习册。

汉语指示词的类型学研究

本书是博士学位论文，立足于国际语言学前沿，以较高的理论境界，基于对跨语言丰富事实的了解，通过对相关汉语事实的广泛采集和深入细致分析，对指示词进行了一次富有普通语言学意义的类型学研究。...

汉语书面语的历史与现状=Written Chinese the present and the past

日汉语自称词的对比研究

本书以日语和汉语中的自称词为研究对象，采用对比语言学的研究方法，从句法、语义、语用多个层面详细考察二者的异同，并给予理论解释。同时，尝试从指称和表达功能两个角度构建日汉语自称词系统，描写系统特征。本书...

现状与对策 汉语作为第二语言的教学研究