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早期诱发:帮你迅速提高孩子学习成绩
司有和著(重庆大学)2003 年出版305 页ISBN:7801318137本书作者结合少年大学生成长的实例和自己成功的家庭教育实践,向读者介绍了如何有意识地诱发9~15周岁少年儿童非智力因素的发展,从而促使他们的智力潜力充分发挥出来,并获得超常发展。书内有实例,有方法,通俗易懂....
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蒙台梭利早期教育法 如何让孩子自主地学习
(意)玛利亚·蒙台梭利(Maria Montessori)著;祝东平译2003 年出版337 页ISBN:7800876578本书是著名教育家的教学方法与理论,是教师、家长的参考读物。
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蒙台梭利育儿课程 如何激发孩子读书和学习的兴趣
《蒙台梭利育儿课程》编委会编2003 年出版294 页ISBN:7801663330本书详细阐释了意大利著名的儿童教育家蒙台梭利的教育理念,详细介绍了培养儿童成才的途径。
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知觉学习和发展的原理
(美)埃莉诺·J.吉布森(Eleanor J. Gibson)著;李维,李季平译2003 年出版469 页ISBN:7533832639本书阐释了传统与当代的知觉理论,并列举了用以检测或说明这些理论的实验,介绍了知觉学习的实验,论述了知觉的发展与研究知觉学习的分类方法等。...
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透过命运的迷雾 早期教育影响孩子一生
(澳)璇子,(澳)雪阳著2003 年出版273 页ISBN:7532091392性格是天生的吗?不可否认,和智力一样,性格也有它先天遗传的因素。但更重要的,它是后天的生长环境中发展成型的,尤其是早期的环境。因为心理上一旦形成某种习惯,要改变它是极其艰难的。而早期教育阶段,父母的影......
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学会平衡 学会调适 现代人不可不面对的平衡和调适
檀明山编著2003 年出版496 页ISBN:7806409033本书介绍、分析不同人的各种不同心理,指出其利弊,并提供心理调整的方法。附相关实例。
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超越学习型组织 通过领先的人力资源管理实践创造一种崇尚持续成长和发展的文化
(美)杰瑞·W.吉利(Jerry W. Gilley),(美)安·梅坎尼克(Ann Maycunich)著;佟博等译2003 年出版376 页ISBN:7801625137