探索以校为本的教学研究

本书是教育部成立的以16个大学课程研究中心的专业研究人员为核心成立的新课程教学专业支持工作组的集体成果，反映了当前课改中的重点、热点和难点问题，主要关于以校为本的教学研究。...

奢侈的概念 概念及历史的探究

本书对奢侈的理念作出了历史的考察与概念的分析。

咸为本

本书介绍以咸为本为调料的菜肴50种，每种菜介绍内容为原料、制作并配咸品彩图及制作过程。

“以学生为本”教育思想研究

本书是文艺理论著作。从文学论、外国文学、社会文化、教学研究和阅读鉴赏等几个方面进行了学术探讨。

以人为本与现代企业管理

本书是作者长期企业管理工作经验的理性总结。文章体系严密，要言不烦。

以人为本研究 以科学发展观为视角

以人为本 服务创新

本书为中国图书馆学会2005年年会优秀论文集，共分8个专题，围绕着“以人为本 服务创新”这个主题，具体讨论了以下问题：1.人文视野中的图书馆学；2.图书馆权利；3.信息素养教育与导读；4.图书馆信息资源的建设模式与规...

以人为本与道德教育

本书从21世纪高校道德教育面临挑战、以人为本德育思想、以人为本德育理念、以人为本的素质教育和以人为本的大学文化建设等方面，系统论述了以人为本与道德教育的辩证统一关系。...

读历史悟人生 以史为鉴 以人为本

本书既是《辨经》关于用人识人方法的总结和阐释，也是社会各界了解鉴别他人方法的实用读本。

以人为本 2005中国经济年报

本书是《年报》系列丛书中的一本，选编了2004年国内公开出版发行的刊物中精选而出的，体现了浓缩信息精华关注世态、百相、梳理学术脉络、传播思想文化的基本宗旨，分为导论、文化研究、学术创新、文化体制改革、...