社会科学评价方法的实践与应用

本书内容：社会科学及其研究方法概述；社会科学评价方法研究现状；情报学科、社会学科、经济学科和教育学科使用的评价方法研究等。

教师心灵读本 教师，做反思的实践者

本书共包括五章，包括：“反思我们的教育、反思我们的教学、理想的课堂、爱的教育、人本教育”。各章凝结了教育思想家智慧的结晶，适合广大学者学习参考。...

对科学的反思和批判：振兴中国传统科学的必要前提

本书是对中国传统科学的重新认识。

面向实践的反思

本书是作者近三十年来在马克思主义哲学及其中国化、构建社会主义和谐社会、历史文化创新诸方面深入思考、积极探索的学术成果结集，突出了联系我国社会发展实际进行哲学反思的学术品格，具有学术价值和实践指导...

教师教育政策：来自研究和实践的反思

本书主要探讨英国教师教育政策的实践问题。

自然法 理论与实践的反思

本书探讨了自然法和自然权利的观念。在当代的知识氛围下，作者力图以其新托马斯注意的哲学阐明什么是自然法、如何可能认识自然法的问题，力求自然法传统得到复兴。...

人类发展的测度方法研究：对HDI的反思与改进

本书作者对人类发展的测度方法进行了专门、系统的研究，并在现有统计指标的基础上进行修正和扩展。其中一些研究成果对HDI方法的改进有重要的突破，在国内具有一定的超前性。...

幼小衔接实践中的探索与反思

本书通过大班具体的活动案例设计，从教师、家长和学前儿童的相互配合与观察，科学地将幼儿园教育与儿童升入小学的学习适应，从儿童的角度出发，客观地进行了探索和总结经验。为幼儿园和家长以及提供了良好的参考经...

中国高等教育研究方法的反思与重构

本书是在作者博士论文基础上修改而成的，是专门研究中国高等教育研究方法的学术专著。作者在详细调查基础上，用统计学规律对中国高等教育研究成果进行了系统梳理，并按不同研究方法进行了归类统计，对存在的问题提...

反思与探索科学发展观指导下的湛江发展之路