科学哲学新论 关于科学的理性思考

本书主要探讨了科学的来源、本质、社会功能及其相应的文化基因，并界定了科学与哲学、技术、经验、宗教之间的相互关系，以澄清中国人对（西方）科学及技术的错误认识。本书是江苏省高校哲学社会科学基金项目“关于...

像科学家一样思考 运用科学方法解决日常问题

本书介绍了如何运用科学方法解决日常问题，包括疾病、健康问题、金钱管理、烹饪及家务活等。它说明了如何恰当利用收集到的信息；如何通过看出没有关联的概念之间的关系来拓展我们的能力，以及如何通过观察、假说...

社会实存与社会科学 马克思主义指导下的社会及社会科学思考

本书对“社会”和“社会科学”的基本内涵和其历史发展作了系统而简明的介绍，从人们对社会的一般感性知识开始，经由社会现象再到对社会的科学研究，基本遵从由现象到本质、由简单到复杂的思考路径，对“社会”与“...

科学精英是如何造就的 从STS的观点看诺贝尔自然科学奖

本书以STS的新颖学术观点解读了为世人所瞩目的诺贝尔自然科学奖，提出并论述了科技创新的系统发生机制的基本思想；通过对诺贝尔自然科学奖获得者创造峰值及其获奖成果的社会确认、诺贝尔自然科学奖与跨学科研...

科学的馈赠 现代法律是如何演变为实在法的

西方法律史上有一个关键性的演变：自十七世纪科学革命以来，法学受到科学思维的影响，逐渐形成了现代法律的一个重要传统——法律即是可认知的规则。本书对这一过程进行了详尽的分析与探究。...

科学发展与城市转型 宁波的实践和思考

作者把在宁波的工作经历，以及与广大干部群众致力于科学发展、转型发展、创新发展的探索实践编纂成书，既能为发扬宁波精神、推广宁波经验、宣传宁波形象起点作用。该著作以中国特色社会主义理论为指导，系统呈现...

大脑与市场的科学协调 基于国际社会的自由市场经济的思考

本书分为三个部分。第一部分有6章，重点分析进化过程中大脑的发展。第二部分由7章组成，探究了CSN模型及其神经等式在社会交换动态机制中的应用。第三部分有6章，将以CSN模型表达的生理学和进化神经学研究结果应...

学生是如何学习的 课堂中的科学

本书是美国国家科学研究院和美国教育部支助的“人是如何学习的：以教师为对象的报告”项目的又一研究成果。本书的内容基本上围绕《人是如何学习的》中提到的三大原理（学生的前概念、核心知识、元认知）展开的，提...

设计原本 计算机科学巨匠Frederick P.Brooks的思考 英文版

无论是软件开发、工程还是建筑，有效的设计都是工作的核心。但我们对设计过程真正知道多少？怎样进行有效的、优雅的设计？你将在本书中找到这些问题的答案。Fred Brooks的这些新文章包含了各个行业设计者的特别...

如何创造性地开展班级活动