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学前儿童音乐发展与教学研究

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许卓娅编2012 年出版350 页ISBN：9787549910878
该书针对儿童音乐心理的特点进行了系统深入的研究，对儿童音乐教育的开展有直接指导意义。
学前儿童科学教育与活动指导

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邱淑慧主编；崔玉良，刘超，李方芹，李慧英副主编2012 年出版229 页ISBN：9787504168733
本书通过本课程的学习，使学生全面理解儿童学习科学的特点与意义；了解当前学前儿童科学教育的进展以及发展趋向；能初步设计幼儿园的科学教育活动，能为幼儿创设主动学习科学的环境；初步学会怎样收集科学教育研究的...
学前儿童心理发展与咨询辅导

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李桂英编著2012 年出版230 页ISBN：9787509617021
本书比较系统地讲述了学前儿童心理发展的一般规律，同时介绍了一些研究学前儿童心理特征的方法及儿童心理发展中常见问题与对策。为了帮助读者更好地理解本书的内容，本书除提供必要的学前心理学基础知识外，还介...
高宽课程的理论与实践我比你大，我五岁学前儿童数学能力的发展

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（美）爱泼斯坦，苏珊娜·盖斯莉著；崔力岩，姜珊珊，华春沁，鲁晓燕，王丽。武茜璇，袁莉，叶丽莎译2012 年出版230 页ISBN：9787504165138
本书是高宽课程在数学领域中的理论研究与实践探索的结果，作者介绍了高宽课程模式中的数学教育模式、五种关键经验的教学策略和活动安排，以及幼儿教师如何对幼儿的数学学习进行指导。...
学前儿童科学教育

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刘艳主编；石贤磊，袁廷香等副主编2012 年出版207 页ISBN：9787564318895
本书根据新《幼儿园教育指导纲要》精神，帮助学前儿童教育专业的学生了解国内外有关学前儿童科学教育的最新理论，帮助学生明确该专业的教育目标和评价标准，有一定实用价值。...
学前儿童科学教育新体系

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周京峰编著2012 年出版243 页ISBN：9787209066280
我国从20世纪70年代末开始的学前儿童科学教育研究，经过三十多年的发展已经进入到“科学素养和整体素质培养相结合的学前儿童科学教育”的发展阶段，并初步形成了学前儿童科学教育的理论框架。...
学前儿童发展心理学

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刘吉祥，刘慕霞主编2012 年出版223 页ISBN：9787566701503
本书简要叙述了学前儿童心理学研究的对象、意义、发展的历程的基础上，重点阐述了学前儿童感知觉、注意、想象、言语、思维、情绪、意志能力、社会性的发展的作用、特点及培养的方法，以及学前儿童心理健康的维...
学前儿童科学教育

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贾洪亮主编；贾洪亮主编2012 年出版140 页ISBN：9787309088175
本书内容包括：学前儿童科学教育的概念，国内外学前儿童科学教育研究综述，学前儿童科学教育的有关理论，学前儿童科学教育的目标、内容与要求，学前儿童观察与小实验活动，学前儿童科学游戏、科技制作活动，学前儿童......
学前儿童发展心理学

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姜广勇主编；付明雨，肖琼花，刘芳副主编2012 年出版215 页ISBN：9787566103604
本书在内容上力争反映学前儿童心理学的新成果和新观念，科学、系统地阐述儿童从初生到入学前这一阶段心理发展的基本规律和特征。体例力求新颖，结构清晰，理论联系实践，既便于教师教学，又有利于学生自学。可作为高...
学前儿童教育发展评量手册

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蔡蕾主编2012 年出版103 页ISBN：9787564908546
《学前儿童教育发展评量手册》是依据国家教育部《幼儿园教育指导纲要》中对各年龄段幼儿发展的目标，汇集各方面的资料和实际经验编写而成。本书分为上下两篇，上篇主要针对学生平时在健康、语言、科学等五大领...

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