中国英语学习者言语交际中语用失误之研究

本书试图对中国英语学习者言语交际中语用失误进行较为全面、系统、深刻的理论与实证研究。本文的框架结构共分为7章。尽管本文的定位是在中国英语学习者这一对象上，本研究的成果和发现对其他语言的使用也有...

表述和意义：言语行为研究

取效行为与诗歌语篇 认知语用文体学研究

社会交际心理学 人际行为研究

在我们的生活和工作中，具备有效地同他人进行交际的能力是至关重要的。本书论述的是人们日常交际所含技能之社会心理学。虽然大多数人际行为是不自觉的，无意识的，但其所包含的心理活动可能是极为复杂的。这里论...

发现你的行为模式 DiSC帮助你改善人际关系，达成卓越成果

面对不同情境，人们的反应不同，行为方式不同。作者在本书中采用了DiSC工具来教读者如何识别自己的行为模式。首先，定义了4种行为模式；其次，描述了各式情境和最佳反应（基于美国心理学家威廉.马斯顿博士在20世纪20年...

人类学语境中的言语研究 言语研究范式转换与整合

本书为学术专著。以人类学语境中的言语研究为中心内容，明确指出语言学范式言语研究对人类学范式言语研究的借鉴意义，以及后者对语用学范式言语研究的批判与整合。这种关于言语研究范式分类的思想表述以及对不...

语用学的多层面研究

本书为作者多年来语言学研究的论文集，文集分成几个部分，包括了关联理论，礼貌，历时语用学等各个领域里的研究成果。

模糊限制语的语用功能及其话语生成和理解的认知语用学研究

本书为作者的博士论文，在前人研究的基础上，从认知语用的角度对模糊限制语进行了全面而系统的研究，具有较高的学术价值。

西方语言哲学与俄罗斯的语用学研究

本书介绍西方语言哲学思想和语用学理论对俄罗斯语用学研究的影响，着重评述“语言的逻辑分析”课题组的学者们在语用学方面的研究成果。在评述这些研究成果时，贯穿作者的研究心得；在挖掘俄语学者相关理论思想的...

语文教学优质提问的框架与策略 一项基于认知语用学视阈的课题研究

本书在对语文教学提问进行了语用研究、认知性研究和教学研究的基础上，建构了语文教学优质提问的框架，提出了语文教学优质提问的策略。为当代语文教学提供了既有科学的理论依据，又易于操作和实施的语文教学教学...