特殊儿童心理与教育

当代特殊教育新论 走向学科建设的特殊教育研究

本书是对特殊教育最新理论的总结论述，以文集的形式探讨当代特殊教育的理论研究和学科建设研究相关问题，收录了南京特殊教育职业技术学院多位研究者的多年来的阶段性成果。内容包括特殊教育基本理论研究、特殊...

特殊教育发展模式

特殊教育的辅具与康复

特殊教育学校校本课程开发

特殊儿童早期干预

本书的内容主要涉及，早期干预的理论基础与重要意义；早期干预的对象、领域与模式；早期干预的内容与训练方法；个别化教学在早期干预中的运用；学前残障儿童的全纳教育；特殊儿童家庭的早期干预以及早期干预效果的评.....

中国特殊教育教师培养研究

本书由北京师范大学教育学部特殊教育研究院组织编写，回顾了我国特殊教育教师培养、培训的历史，调查了当前我国特殊教育教师的基本情况，并对我国特殊教育教师的发展提出了一系列政策建议。...

特殊儿童生涯发展 问题与对策

本书重点关注两大内容：一是以多学科的视角探讨以残疾儿童为代表的特殊儿童生涯发展与生态化辅导支持系统的基本理论问题；二是探讨以残疾儿童为代表的特殊儿童生涯发展与辅导的技术操作系统与生态化的支持系统...

完善教育体系、实现教育公平 高等特殊教育研究论文选编

本书是在全国各高等特殊院校师生围绕中国高等教育学会特殊教育研究分会2010、2011年两次年会的主题所撰写论文的基础上结集而成，内容涉及高等特殊教育的教育教学、课程设置、专业发展和师资培训、区域发展、...

特殊教育学校管理

基于我国特殊教育的发展和教育改革的深入，本书从特殊学校教师管理、特殊儿童心理健康管理、特殊学校危机管理、特殊学校日常生活管理、特殊学校环境管理等五个方面入手，从特殊学校的特殊性角度出发，对特殊学校...