学前融合教育理论与实务

本书结合实际工作中的案例，详尽地介绍了学前融合教育中特殊儿童的评估、个别化教育计划的制定，学前融合教育课程的建构和实施，学前融合教育的团队合作等核心内容和具体的操作步骤，为有志于从事学前融合教育的人...

孤独症儿童的早期融合教育

本书是一本特殊教育书籍，集作者近二十年的理论研究及对国内两千余名不同年龄阶段的孤独症儿童、青少年，康复训练、培训、家庭与幼儿园教育指导实践所得所悟，从新的视角，为广大患儿家长、教育工作者、研究者指明...

多元开放国际融合 大连金州新区教育综合改革实验模式

本书简要介绍了金州新区经济、社会及教育发展的特征，阐述了金州新区“多元开放，国际融合”发展理念的内涵要旨及实践要求；总结了金州新区在学校文化、教师队伍、课堂教学、校本课程、教育国际化、管理制度等方...

基于多方法融合的中国教育经济学知识图谱:1980-2010

本书系统的学科已有成果进行盘点和分析，是中外教育经济学所必须的基础性研究工作，本书将1980～2010年中国教育经济学的海量文献信息转化成一系列的知识图谱，用可视的方法勾勒出明晰的中国教育经济学演化发展规律...

融合创新 信息技术促进高等教育的改革与发展

本书作为全国电化教育会议论文集，内容包括信息技术促进高等教育改革与发展的理论与方法、信息技术与高等教育深度融合的教学模式与教学策略、信息技术促进人才培养模式创新的典型案例、各高校信息技术促进教...

物理教育研究方法导论

思维教育导论

本书特别详细地分析了思维能力，提出20种思维能力项目，为思维教育奠定了基础。最后，本书系统研究了学校思维教育的实践和学生思维能力培养的途径等问题，提出一系列具有实操性的建议。...

教育公共治理导论

本书研究和探讨了教育公共治理的有关问题，包括教育公共治理的内涵、研究现状、教育产品的属性与供给、教育公共治理的科学研究纲领、教育公共治理的机制等有关内容。该书是国内第一部系统研究教育公共治理问...

汉语国际教育导论

本书作为专著撰写，旨在从一些新的角度提纲挈领地阐释汉语国际教育的基本理念与操作方法，如“多元化的理念与多样性的做法”、“理论的深入与实践的浅出”、“教无定法与贵在得法”等，以期对汉语国际教育的实际...

思想政治教育学导论

本书概述了思想政治教育学的学科特征、发展历史、基本理论、主要方法、学科比较、科学研究、师资素质、课外阅读、发展趋势。既微观地剖析学科构成，又宏观地把握学科体系；既体现学术共识，又评介学术争鸣；既着眼...