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促进师生成长的有效教学研究
谢先刚主编2013 年出版220 页ISBN：9787510044236本书从理论高度阐述了教师日常教学工作的内在规律，研究了日常教学工作中提高效率、优化效果等常见理论问题，意在引导教师以研究的方式审视、变革日常教学，使课程教学真正对促进师生成长有意义。全书包括35篇获...
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对外贸易、外资促进经济增长路径的比较研究 以山东省、广东省、浙江省为例
袁其刚著2013 年出版219 页ISBN：9787514137224在经济全球化的背景下，发展开放经济是各国的主流选择。本书主要研究的是开放经济对山东、广东和浙江经济增长是否产生影响？影响经济增长的途径是什么？从实证角度验证开放经济对经济增长影响的强度多大？决定影响...
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小额信贷在中国：以小额贷款促进社会公平
《小额贷款在中国》丛书编委会编2013 年出版301 页ISBN：9787509543436本书分为《中国扶贫基金会小额信贷发展史》、《艰难前行中的公益小额信贷》、《以小额信贷促进社会公平》、《农村信贷配给与小额信贷体系建设》和《国际实践中的小额信贷》五个专题，系统介绍了小额信贷在中...
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促进型法律基本理论研究：以法律调整经济发展为视角
刘志强著2013 年出版286 页ISBN：9787562476689近年来，我国出台了大量的旨在促进改革、发展的法律法规。我们把这种法律现象称为“促进型法律”。促进型法律的功能发挥和机制运行是实现经济社会发展的重要方式和手段。本书较为系统地研究了促进型法律的基...
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411模式职业能力考核评价体系以建筑工程技术专业为例
何辉著2013 年出版162 页ISBN：9787112142736本书以浙江建设职业技术学院重点专业——建筑工程技术专业为载体，探讨了基于“411”模式的职业能力考核评价体系。全书共六章，分别为：时代的呼唤——构建职业能力考核评价体系的背景和意义、专业的调研——建...
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国家示范性高等职业院校的个性化成长 以宁波职业技术学院为例
苏志刚编2013 年出版308 页ISBN：9787567205185本书围绕示范性高职院校如何进一步发展问题，提供较为广阔的前瞻性的理论思考，并结合宁波职业技术学院的具体个案展开调查分析。理论思考不仅有哲学、教育学、心理学等学科视野，还吸收了管理学、社会学、文化学...
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中国就业促进 政策与机制研究\e以湖北省高校毕业生为例
安锦著（内蒙古财经大学）2013 年出版250 页ISBN：9787514127232本书从公共管理学（公共政策）而非传统的教育学、社会学、心理学的视角对就业促进进行了理论上的解析，然后以高校毕业生为例，从制度经济学视角回顾了就业制度的变迁，并运用层次分析法对当前就业促进政策进行了系统...
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