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以校为本的普通高中历史课程建设
陈亚利著2014 年出版231 页ISBN：9787507541557《以校为本的普通高中历史课程建设》分以下几部分：绪论部分，普通高中历史国家课程的校本实施，普通高中校本历史选修课程的开发开设，历史课程制度建设，历史教师队伍建设，历史课程资源建设，主要以浙师大附中为例......
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激励的本质与主体性的转化 以道为本的激励哲学及操作模式研究
程江著2014 年出版249 页ISBN：9787310047017本书剖析了西方主流激励理论哲学基础上存在的不足，提出了以道为本的激励哲学。将“心智模式”构念引入到Locke的激励整合经验模型中，以完整、清晰地描述以道为本激励哲学的作用机理、逻辑和途径。本书利用1年...
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以项目导向为基础的公安消防管理课程教学改革研究与实践
尹伟巍著2014 年出版320 页ISBN：9787510310553在对各种教育理论深入研究的基础上，结合十余年从事公安院校专业课程的教学研究与实践经验，充分考虑公安机关，特别是公安派出所消防管理工作的需求，确定了引导学生学会学习的教学理念，以自主学习理论为基础，以培.....
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以奋斗者为本 华为公司人力资源管理纲要
黄卫伟编著2014 年出版326 页ISBN：9787508647791华为公司自1988年创办以来，在二十多年的时间里，成长为世界通信设备产业的领先企业，这不能不引起人们的关切：华为为什么能在世界高科技领域后来居上？华为是靠什么成长起来的？本书是华为公司继《华为公司基本法》.....
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小学数学概念与思维教学
郑毓信著2014 年出版289 页ISBN：9787549941834这是郑毓信数学教育论丛之四。前三本出版以后，深受广大教师的欢迎，成为许多小学数学教师培训班的必读书，有点已经多次印刷，总印数达3万。本书回顾了2011年以来数学教育领域中的发展与变化，特别是2011版《数学课...
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以学定教 以教导学教学模式和课型的选择与应用 小学数学
田长青，蒋洪兴，王聚元丛书总主编；范艳华主编2014 年出版275 页ISBN：9787560299006该套书为教师培训教材。书稿理论结合具体案例，重点论述”以学定教，以教导学”理念下的课堂教学模式，以切实提高课堂教学效率。
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以学定教 以教导学教学模式和课型的选择与应用 小学语文
田长青，陈春雯主编；田长青，蒋洪兴，王聚元丛书总主编2014 年出版268 页ISBN：9787560298993本套书为教师培训教材。本书循着当今小学语文学科课堂教学实践，以理论为导航，以案例为载体，对课型进行再创造，为一线教师选择和应用课型提供参考。...