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何谓现代，谁之中国？
许纪霖，刘擎主编2014 年出版308 页ISBN：9787208124394本书以“何谓现代，谁之中国？”为主题，分为“现代中国的再阐释”、“思想史研究的传统与方法”、“革命、文人与国家理性”、“中国思想研究”、“西方思想选译”五大方面，多角度讨论中国现代性问题。作者近年来...
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科学本原和科学方法论的若干逻辑反思
杨本洛著2014 年出版296 页ISBN：9787313112781本书不只是论述目前中国科学生活的反常，旨在唤起人们严肃对待20世纪西方科学世界公开抛弃逻辑和理性原则的极大反常和危险这一现象。重新作历史性的追溯，严肃检讨和批判自古希腊Aristotle哲学开始，用以构筑整...
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科学与艺术 学校管理的理论和实践
张洁，金茂秋编著；王泽农丛书总主编2014 年出版201 页ISBN：9787560295220本书系校长培训教材。本书旨在为中小学校长掌握现代管理理论和学校管理的基础知识、基本技能，熟悉学校管理基本规律，了解先进的学校管理经验，提高科学、艺术化管理学校的水平提供借鉴。...
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人才与人文 一个人才工作者的实践和思考 增订版
王伯军著2014 年出版361 页ISBN：9787309105964本书从“从人文视角谈高层次人才基本素养”、“领军团队，品字结构”、 “以科学武装头脑，以人文养护心灵”、“人才素养漫谈”几个角度切入，对人才与人文的关系进行了全新的梳理与解读，提出了自己独到的见解。...
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基于生态伦理的环境科学理论和实践观念
叶平著2014 年出版161 页ISBN：9787560349589本书对环境科学的整体定位进行了重新确证，认为环境科学的体系结构是兼容生态哲学、生态伦理学，以及环境自然科学、环境人文与社会科学等门类的超级学科群落。它的特征在于观念的继承性和革命性、研究的多样性...
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现代社会主义和素质教育概论 中国梦的理论愿景和实践途径
武文虎著2014 年出版160 页ISBN：9787511521408本书以马克思主义研究成果和中国特色社会主义建设经验为基础，探讨中国梦的理论愿景；以创新对素质教育的认同为前提，探讨中国梦的基本实践途径。具体到素质教育，则以素质规律的要求为依据，对课程、课堂、教育评价...
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现代科学和哲学中的描述问题
王天思著2014 年出版345 页ISBN：9787567107144本书对现代科学和哲学中的描述问题进行系统探索，对相关科学家和哲学家关于描述的思想进行系统的研究。逻辑基础中的描述问题包括描述的性质问题、描述和规定问题、描述规则问题等。现代科学中的描述问题和现...
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民办高校科学发展之道 民办本科高校培养目标定位和育人模式改革的研究与实践
胡大白主编2014 年出版251 页ISBN：9787550907447本书包括三个部分：一是教育部所确定的一项调研课题：《民办本科高校培养目标定位和育人模式改革的研究与实践》；二是上述课题下属的两个子课题,《民办高校本科护理人才培养目标定位和育人模式改革的研究与实践...
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发展规划咨询理论方法和实践
中国工程咨询协会编2014 年出版269 页ISBN：9787518200290本书在大量实践案例解析的基础上，全面系统地阐述了发展规划咨询的理论与方法。全书共分九章，包括发展规划概述、发展规划咨询相关理论、发展规划咨询常用方法、总体规划编制、专项规划编制、区域规划编制、主...
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“人与事”中的文学社群 现代中国文学社团和作家群体文化生态研究
杨洪承著2014 年出版343 页ISBN：9787010134598本书选取文化理论的综合视域，重新深入探寻现代中国文学社团与作家群体文化生态的核心问题，宏观探讨了现代中国文学社团和作家群体的聚散现象、生成缘由、文化因素，以及彼此之间相互影响的内在文化生态的关系。...