现时代的理性、自由与意义 黑格尔、马克思以及哈贝马斯的现代性思想研究

现时代的理性、自由与意义 黑格尔、马克思以及哈贝马斯的现代性思想研究

本书以理性、自由和意义等三个核心概念为主线，对黑格尔、马克思以及哈贝马斯三位思想家的现代性理论和思想进行了系统的比较研究。首先从总体上考察了现代化、现代性与现代意识几者之间的互动关系，考察了启蒙...

众妙之门 《道德经》的思想体系

本书是一本别开生面的阐释《道德经》思想体系的著作。作者研究《道德经》多年，提炼出其内在思想体系，并据此重新对原文81章进行排序，分为绪论、道论、德论、人性论、社会历史论、修养论六部分，为读者窥见《道德...

道德之维 可允许性、意义与谴责

该书论证了一些特殊的道德主张，包括关于哪些行为是可允许的观点、关于意图何时影响可允许性的主张，以及各种有关道德责任的主张。其主要论点在于怎样理解可允许性，它与意义有着怎样的区别，值得谴责又怎样成为一...

思想建党的里程碑 《论共产党员的修养》的历史意义

本书首先通过对党的九十年曲折发展历程的回溯，揭示出贯穿党的建设历程的核心问题、《论修养》的核心理念及其在实事求是的思想建党理论与实践中的历史地位。再通过细致的版本对比研究和深入的文本解读，客观公...

中国传统文论的现代意义 关于中西文论对话的再思考

本书是《中西文论对话：理论与研究》的姊妹篇。全书共分六章，第一章是提出问题：文化内部的对话最为理想的就是以平等的原则来反思自身的传统与他者的现实；第二章对道法自然的反思，讨论了平等理念的来源与最终依据...

战后法国哲学与马克思思想的当代意义

本书力求从第一手法文原著和马恩经典著作出发来全面探讨二战以后法国哲学家们的马克思观并透过诸种马克思思想的解释视野来挖掘马克思思想的当代意义。战后法国不同时代的哲学思想相互角逐，一起竞争与马克思...

思想政治教育与生命教育 《思想道德修养与法律基础》融入式生命教育的实践与研究

本书对大学公共课程“思想道德修养与法律基础”进行深入全方位的分析，并与生命教育进行了深度结合，从教学内容、学生学习、日常行为、课堂教学、学习考核这几个方面，提出要将此课程“生命化”，要尊重个体差异，要...

道德选择与道德教育的现代性危机

本书从教育哲学的视角，以道德选择来入思道德教育现代性危机的表现、症结及出路。书稿在诠释道德选择本质及其与道德教育内在关联的基础上，分析了现代性道德教育不仅未能引导人学会道德选择，反而偏离了其精神教...

现代社会保障的道德基础研究

本书试图超越工具主义视角，强调现代社会保障内在的就有伦理本性，现代社会保障和伦理是一种共生关系，现代社会保障的伦理内涵与和谐社会构建有着内在一致性。相关的道德争论，对于伦理学、现代社会保障理论与和谐...