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儿童发展与教育心理学
彭小虎，王国锋，朱丹主编2014 年出版316 页ISBN：9787567515185本书为高等院校小学教育专业教材，是小学教育专业“儿童发展与教育心理学”课程的教材，主要内容是：儿童生理的发展、儿童情感的发展、儿童社会性发展、儿童智力发展、儿童动作技能的发展、儿童的认知、儿童的学...
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0-3岁儿童社会性发展与教育
钱文编著2014 年出版140 页ISBN：9787567516038本书是托幼机构和早教机构的师资培训教材，系统介绍了0～3岁婴幼儿的情绪情感、依恋、社交行为等社会性发展的规律和特点，并提出了切实、可行的社会教育活动方案，以促进婴幼儿社会性的发展。本书内容注重实践性，望...
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儿童青少年人格发展与教育
杨丽珠主编；胡金生，刘文，孙岩副主编2014 年出版437 页ISBN：9787300192154本书在以往十多年研究的基础上，结合词汇学方法和教师自由描述，对儿童人格结构进行质化研究，构建中国儿童人格特质词汇表；用已开发的问卷为测评工具，在全国10省内进行全方位施测，建立中国儿童人格发展的常模，形......
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蒙台梭利儿童教育手册 3-6岁儿童学习与发展指南 实践版
（意）蒙台梭利著；刘白玉，刘雪，张丽华译2014 年出版199 页ISBN：9787515307664《蒙台梭利儿童教育手册：3～6岁儿童学习与发展指南（实践版）》是蒙台梭利博士在美国传授蒙氏教育法期间，应无数对此方法感兴趣的父母和教师的要求而撰写的一本操作性手册。该手册传授了“儿童之家”所运用的教学用...
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蒙台梭利早期教育法 3-6岁儿童学习与发展指南 理论版
玛利亚·蒙台梭利著；赵欣译2014 年出版287 页ISBN：9787515322544《蒙台梭利早期教育法：3～6岁儿童学习与发展指南》是蒙台梭利博士的第一本专著，是她创立“儿童之家”的经验总结。本书传授了“儿童之家”所运用的教学用具和方法，以及如何为孩子创造“自我教育”的环境，从而刺激...
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学前儿童发展心理学 第2版
张永红主编；刘新学，刘本剑，李斌副主编2014 年出版255 页ISBN：704040074X本书基本框架由三个模块，四大部分构成，即构建“三 + 四模式”教材内容体系。“三”是指我们重新整合了普通心理学、学前儿童发展心理学、教育心理学三个分支学科的内容，有机组成一个全新的、层层递进的、适合...