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积极意义与生命教育 理论 测量与实务
程明明著2015 年出版209 页ISBN：7516176265生命意义是个体从经历过的人生事件中主动获得的一种情感和价值的体验。生命意义源则是个体在其人生过程中借以获得意义的具体事件。本文旨在探讨生命意义源在中国文化情境中的理论结构模型，编制生命意义源量...
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教育测量与评估 原书第2版
（美）雷诺兹等著2015 年出版522 页ISBN：9787030459916本书是教育测量与评估方面广受同行赞誉的书。本书共包括17章和7个附录。从介绍什么是教育评估开始，分别介绍了评估中的数学基础、测验得分的意义、信度、效度以及试题分析等。本书是在教育学最新研究成果的...
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心理与教育研究方法丛书 教育科研实用指南
（英）门特著2015 年出版286 页ISBN：9787567523463本书作者为教育工作者量身定做了一套实用的研究方法。就如何进行研究设计、如何收集和分析数据、如何撰写论文的研究过程，作者提供了大量来自于教育研究前沿理论和自己的实践经验。全书语言简明易懂，辅以图表...
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新课程与中小学心理发展教育
于晓溪，郭洋编著2015 年出版186 页ISBN：7565205826本书通过阐述中小学心理发展的基本概念、身体及人格的特征、情绪特点、学习的发展特点、道德发展几大内容，以期帮助教师了解中小学生身心发展规律，更好地掌握相应的教育策略，更好地承担教书育人的职业使命。...