社区为本的整合社会工作实践 理论、实务与绿耕经验

第一章为导论部分，第二章的作者针对全球化中国与“贫富”两极分化造成城乡社区的困境，提出中国社区社会工作的核心议题是推动社区为本的整合社会工作实践。第三章和第四章的作者从社区发展的实务理论出发，分别...

应用散文习作 课程概念与实践

历史主义与解释学 以“历史性”概念为核心的考察

地方性知识与民族地区地方课程开放研究 以甘南臧族为例

汉语阅读与阅读教学研究 以日本大学生为中心

胜任力模型构建与应用研究 以教学型高校教师为例

国际课程与教学评价改革研究

英汉概念隐喻比较与外语教学

认知语言学将概念隐喻视为人类认识世界的一种思维模式。这一思维模式具有文化间的共性,同时也存在文化间的差异。概念隐喻在外语教学中起着文化工具的作用,掌握和利用好这一文化工具，即目标语的概念隐喻思维...

高中物理概念教学方法策略与案例研究

《中学物理教师教育教学能力发展丛书》主题囊括高中物理概念教学、规律教学、实验教学、专题教学、复习教学和竞赛教学，有效提高了教学指导的针对性，是一套系统深入学习物理教学理论与经验的教育类书籍。本书...

现代体育教学管理探索与课程实务研究