当代农村家庭生命周期变动分析 以河北三县区农村调查为基础

本书旨在认识社会转型、制度变迁背景下农村家庭生命周期和夫妇生命历程不同阶段的生存方式、家庭关系、家庭功能及其变动。书稿以本人在河北省三县农村的调查数据为基础，试图通过实证方法认识北方农民家庭生...

老工业基地城市的改造与发展 以吉林省四城市为例

本书首先总结老工业基地城市发展与中国城市化道路、模式之间的相互关系。以当前国内外宏观条件下，面临的困难和机遇。研究特大型、次中心、偏远等不同类型的老工业基地城市的分类发展定位；研究资源型、材料型...

卓越教育计划人才培养规范 以成都学院为例

以天津市法学本科教育为例 法学教师群体之角色冲突研究

以发展综合认知能力为目标的英语教育

本书以中国英语教育为研究对象，从语言观、外语教育目标、语言测试以及评价理论的相互关系中考察英语教育的目标定位、理论建构与课程实践等方面的主要问题。本书是作者多年实践研究的成果，可供研究生、相关专...

非系统性思考 以中国教育为纲的对生命意义的审视

90后大学生思想政治教育研究 以温州大学城为例

本书用十余篇文章的篇幅针对90后大学生思想政治教育进行研究，并以温州大学城为例。研究了90后大学生的道德心态、生命责任意识、公民意识、学习观的新特点、学习心态、情感逻辑特征与思想政治教育、个人关系...

当代思想政治教育丛书 马克思的生命观探析

多元文化背景下的教师教育 以宁夏为样本

本书结合宁夏多元文化教育存在的问题，从多元文化教育、教育学、社会学视角，以多元文化教育、文化人类学和教育学理论为依据，构建了教师多元文化教育的理论基础；同时，依据多元文化教师教育的课程理论，借鉴国内外.....

省域教育发展水平的实证研究 以湖南建设教育强省情况为例

本书通过数据分析、文献资料、实证调查、专家咨询等方法，以湖南建设教育强省政策文本为蓝本，参照国内外产生较大影响的指标体系设置的方式与理论要求，初步构想出由四项二级指标、18项三级指标构成的“建设教育...