立德树人视阈下大学生核心价值观培育研究

基于接受理论视阈的社会主义核心价值观教育研究

本书是重庆市教委研究生教育教学改革项目《基于接受理论视阈的大学生社会主义核心价值观教育创新模式构建与实践》研究成果。全书分别从时代背景、意义、哲学角度、树立观念、明确目标、提升教育者素质、优...

核心价值观视阈下世界遗产教育策略研究

价值观是在实践中形成的对价值、价值关系的一般看法和根本观点，对人们的行为起导向作用。核心价值观是价值观体系的核心内容，是对认识对象的根本判断和本质把握，决定价值观体系的方向。每个国家、民族都格外重...

哲学视野下的核心价值观研究

著作从物质实践层面、制度保障层面直至法律体系方面对“培育”社会主义核心价值观生长的土壤、空气和环境，进行了细致的分析。培育的实践分成物质奠基、制度规范和行为养成三大路径，不仅从思想上、制度上进行...

巴蜀文艺思想史论 一种区域文化视阈下的考察

本书利用文化地理学、审美地理学等方法，从空间维度来分析巴蜀地区自汉代到现代的文艺思想的系统研究。分为上下两编，上编通过对巴蜀文化、巴蜀审美原型、巴蜀哲学基础、巴蜀文学创作的研究，较为深入地诠释了巴...

风险视阈下的公共危机事件报道研究

“沉默的美学”视阈下的桑塔格小说创作研究

聊斋志译 诠释学视阈下的 聊斋志异 翻译研究

基于知识视阈下的高新技术企业人力资源管理研究

歌与生活 人类学视阈下的侗族大歌研究