第三帝国的最后十四天

本书为德国人文社科类历史普及读物。德国史学家约阿希姆·费斯特运用大量史料，再现历史人物心理活动，描述希特勒及其第三帝国灭亡前的最后十四天，揭示了“一个极端状态下的国家”如何制造历史旋涡，影响欧洲及世...

儒藏 精华编 二四五 下 集部

儒藏 精华编 二四五 上 集部

现代汉语言语行为动词研究

言语科学基础

本书主要包括概述、言语声学基础、言语解剖与生理学、言语产生学，以及言语科学相关数学基础等五个部分，较详细地回顾了言语科学的发展历史与现状，详细地介绍了与言语形成有关的声学基础知识、解剖与生理学知识...

却顾所来径 刍荛之言语高教

本书收录了华北理工大学党委书记张玉柱教授2010年7月至2016年1月在全校性会议上的部分脱稿即席讲话。根据讲话内容的侧重点，本书分成了四个专题，并配加了题目。每个专题内容按时间顺序编排，这四个专题分别为办...

日语言语行为研究

本书以顺应论为理论框架，言语行为理论、认知语用学、面子理论等语用学重要理论及国内外最新研究成果为依据，分析日语的要求型言语行为的构成要件、性质特点、话轮结构和言后效果。本书从说话人和听话人的两个...

足球课三四五教学模式的构建

本书主要是在教学实践中针对现行四类足球课的教学模式进行探讨，构建“三基四分五因子”即“三四五”的教学模式。三个基于：是基于学生个体发展的需求，基于精品课堂建设的创建，基于学校人才培养目标的实现；四个分...

小说交际中言语反讽的认知语用研究

本书基于认知语用理论框架，把言语反讽作为考察小说交际的特定视角，针对反讽理解的认知语境制约、认知语用机制和反讽创造的诗学效果及实现方式进行深入研究，在整合的语境激活模式的基础上构建小说反讽交际的认...

言语修养与训练

本教材为中等职业学校特色教材，在内容的选择和编排上，充分考虑了职业学校学生学习特点和实际需求，第一编为口语交际素养与训练，以培养学生口头表达能力和社会交际、应变能力为主，采编了有关行业的实例、实训、练...