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具身化的课程基于具身认知的课程观建构研究

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张永飞著2017 年出版235 页ISBN：9787222157835
身体承载着人的生命，但身体在西方哲学传统中却长期受到鄙夷，没有自己的地位与话语权。二元论哲学造就了一种矛盾的身心观，灵魂地位日益上升却使得身体的地位日渐贬低。心理学研究以哲学为基础，而在心理学的诸多...
具身认知的原理与应用

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叶浩生主编2017 年出版468 页ISBN：9787100129084
《具身认知的原理与应用》作为国家社科基金教育学项目“具身认知的心理机制及其在教育领域中的应用”结项成果之一，不仅将具身心理学思潮的兴起及具身认知的原理进行了深入的、多角度、多层次的学术理论探讨...
基于具身认知的教师培训研究

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王会亭著2017 年出版351 页ISBN：7520313476
教师培训要取得实质性的突破，亟须以适切的认识论为基础。作为一种全新的认知范式，具身认知对于人类的认知与学习有独到的认识与把握。本书以具身认知为理论视域，阐释了教师专业发展的实质意涵、教师的理想形象...
软件正版化知识

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陆志强2017 年出版129 页ISBN：9787562352327
本书以普法教育为出发点，图文并茂地结合相关的法律知识和贴近生活实际的案例，介绍了软件正版化相关知识。全书分为6章，内容包括软件正版化的重要意义、软件分类、软件资产管理、企业软件资产管理制度的示范文...
具身与离身在现场和工具媒介中的建筑视知觉比较

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周术2017 年出版194 页ISBN：9787560867946
本书从建筑师的立场，采用定性与定量相结合的综合研究策略，对现场和媒介两种感知方式的“视知觉”进行比较，并分别探讨感知主体和感知对象与视知觉的相关性。主要包括两部分。一是理论比较：历时性地分析媒介的演...
书籍装帧设计

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肖勇，肖静编著2017 年出版136 页ISBN：9787531475002
本教材力求从书籍装帧设计的本质原理入手，结合书籍装帧设计的训练指导，强调教程的实践性和可操作性，注重书籍装帧的新材料、新技术和新工艺的应用，书籍装帧设计创造性思维表现以及知识性、基础性、创新性和实践...
书籍装帧设计

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尚丽娜，钟尚联主编；刘新文，肖丹，李艳云，赵晶副主编2017 年出版114 页ISBN：9787566116215
本教材在内容上遵循循序渐进、理论联系实际的原则，融合教与学两方面的规律，配有丰富的中外书籍装帧作品，生动阐述了书籍装帧的基本理论观念及方法技巧，根据读者的审美和个性需求，积极吸收国外书籍装帧新观念，并.....
书书书版本与书籍

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周越然著；张琦整理2017 年出版378 页ISBN：9787531737506
本书收录了周越然自述藏书经历的和关于版本目录学的相关论述文章，周越然是民国时期著名的藏书家，不仅酷爱读书，在图书的版本上也颇有研究，在其鼎盛时期家中藏书近万种，对于书有独到的认识和发言权，有一定的学术.....
书籍装帧设计与实训

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许兵编著2017 年出版112 页ISBN：9787531475156
本教材力求从书籍装帧设计的本质原理入手，结合书籍装帧设计的训练指导，强调教程的实践性和可操作性，注重书籍装帧的新材料、新技术和新工艺的应用，书籍装帧设计创造性思维表现以及知识性、基础性、创新性和实践...
历代书籍形态之美

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郑军著2017 年出版285 页ISBN：9787547423769
本书对传统书籍设计的历史进行梳理与分析，详述书籍装帧形态经过竹木、甲骨等，最后到纸质，通过雕版印刷、活字印刷、装订方法的变更等手段，使书籍形态越来越丰富。书籍设计的内容包括多方面，其中封面、扉页、插图...

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