小学语文教师书林 小学语文名师文本教学解读及教学活动设计 二年级 下

供小学语文教师使用。与以往同类的教师用书相比，这套丛书在编写指导思想上发生了明显的变化，具体表现在：第一，是强调语文核心素养的培养；第二，强调学生的实践活动；第三，采用板块式教教学设计模式。这套丛书在......

小学语文名师 文本教学解读及教学活动设计 三年级 上

本书为统编语文教材三年级上册的配套教师教学用书。以吴忠豪、薛法根等语文教育专家的先进教学理念为引导，强调语文核心素养的培养，强调学生的实践活动，采用板块式教学设计模式，既能反映语文教学改革的最新理念...

小学语文部编教材文本解读及学习设计 二年级 下

本书是配套小学语文部编教材二年级下册的教师用书，内有详细章节的文本解读与学习设计，由浙江外国语学院汪潮教授主编。全书共有八个课程单元，每节课都从文本解读、学习目标、核心内容和学习设计四大块内容入手...

“十三五”中小学教师培训教材 教师教学基本能力解读与训练 中学美术

雏形到完善 中国中小学语文课程标准文本的分析与审视

本书在梳理近现代中国语文课程变革、语文课程标准的演变，以及对当下语文课程标准实施现状调查的基础上，运用文献分析法、比较分析法、历史研究法等研究方法对中国近现代语文课程标准的课程目标、框架结构、教...

语文文本解读的自我教育品格

文本解读是语文学科教育实现其育人目的的基本途径。本研究在1949年后我国语文文本解读实然状况之历史研究和古今中外语文文本解读之比较研究的基础上，立足于哲学解释学视角，阐释了本然的语文文本解读过程是一...

文本解读逻辑思维研究与教学对话 初中卷 梦山书系

本书以形式逻辑基本常识为纲，重构一个简明的框架系统，即定义、判断、划分、选言、假言、同一、矛盾、充足理由、类比、三步演进、归纳及综合，并按此纲目编选相应课文。共12讲。每讲有解读，有对话，可供研究模仿。...

大夏书系 文本解读与阅读教学讲谈

本书书共五个部分，均由相应的“讲”和“谈”组成。“讲”是作者罗晓晖讲座录音的整理稿，而“谈”则是罗晓晖与合作者冯胜兰女士的讨论成果。“讲”的内容系罗晓晖为全国及成都市武侯区语文教师所做的文本解读...

小学语文教学问题分析与解决策略

小学语文教学设计 问题与方法

该书对小学语文教学设计做了全面系统的提炼总结。对小学语文教学设计的理论、基本内容、影响因素、知识分类标准、设计类型、设计方法等都做了阐述评介，观点鲜明、例子丰富翔实、论据可靠。是国内比较少见的...