英语文学阅读思维型教学模式研究

《英语文学阅读思维型教学模式研究》一书是教育部人文社会科学研究一般项目“英语文学阅读思维型教学模式研究”（项目编号12YJA740035）部分成果，国家社会科学基金项目“基于学科素养的英语读写思辨能力测评研...

阅读教学新视野丛书 如何培养良好的阅读品质

本书系重点选题“阅读教学新视野丛书”中的一本。“阅读教学新视野丛书”（The Art of Teaching Reading）原本是美国高等师范院校及培训机构供师范生选用的阅读教学教材，作者露西·麦考密克·卡尔金斯系哥伦比...

基于学科核心素养的初中英语思维导图

贵州少数民族初中生心理韧性品质发展探析

本书是兴义民族师范学院心理学专业教师的研究著作。本研究从少数民族传统文化、积极心理学和民族心理学的视角出发，以质性研究和量化研究相结合的手段与方法，运用科学的抽样方法，对贵州省少数民族初中生的心理...

建设教师专业成长的立交桥 指向素养提升的学科教学指导的实践智慧

本书是一位老教研员根据自己几十年做教研的实践和听评课的案例为教师们写的教研用书。上课有道，教研有理。只有探寻上课之道，才能真正做好教研工作，才能真正为教学工作提供保障。本书希望将案例奉献给一线教师...

“双导双学” 指向核心素养培育的教学模式

本书的主要内容为介绍“双导双学”教学模式的内涵、目的、成果等，包括“双导双学”教学模式的构建背景、“双导双学”教学模式的主要内容和教学思想、“双导双学”基本模式和学科模式群、“双导双学”教学模...

文本解读逻辑思维研究与教学对话 初中卷 梦山书系

本书以形式逻辑基本常识为纲，重构一个简明的框架系统，即定义、判断、划分、选言、假言、同一、矛盾、充足理由、类比、三步演进、归纳及综合，并按此纲目编选相应课文。共12讲。每讲有解读，有对话，可供研究模仿。...

初中英语课堂游戏设计与实践 基于人教版教材Go for it！的英语游戏教学活动

作为初中英语教研员，作者结合自己多年指导一线初中英语课堂教学的经验，针对人教版初中英语教材Go for it! 精心收集、设计及改编了75个教学游戏，并配套提供了一百多个教学设计。书中介绍了与七种教学课型相关...

英语教学艺术与思维创新研究

本书以对学生进行创新思维培养为主题，运用文献法、案例研究法、经验总结法，对中学英语教学进行“创新教育”理论与实践相结合的研究，探讨以课堂教学为主渠道开展创新思维培养的途径与方法，变“接受性学习”为“...

初中英语阅读文本解读实践与研究

阅读教学在初中英语语言教学中的重要性毋庸置疑。阅读是奠定学生核心素养的重要基础，可以培养学生的综合语言能力、思辨能力、独立思考能力以及文化鉴别与欣赏的能力。本书是一线教师在教学实践中的教学经验...