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聚焦数字化胜任力 “科创中心”背景下上海信息科技教育的研究与展望
任友群，李锋等著2018 年出版437 页ISBN：9787567567733本书主要内容包括上海信息科技教育现状，国际信息科技教育的发展势态，我国国家信息技术课程标准修订的现状，以及上海市信息科技课程改革的发展建议，提出上海市中小学信息科技课程设计与实施的整体框架和具体内容...
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新时代教师新能力丛书 新教师教育教学能力培养与训练
冯美娥主编；王岩副主编2018 年出版169 页ISBN：9787530981283教育教学能力是指教师从事教学活动、完成教学任务、指导学生学习所需要的各种能力和素质的总和。同时，也是由教师从事教育教学工作所需的知识、技能构成的一种职业素质。教育教学能力的高低直接影响到教学的...
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院校研究理论与实践系列丛书 美国高等教育战略规划与质量提升
李岱，蔡三发，谢砚2018 年出版318 页ISBN：9787560881348本书共分五个部分展开，第一部分系统地介绍了美国高等院校战略规划从制定到执行整个过程，为我国高等院校建立可持续发展的战略规划，以及在战略规划指导下整合校园其他计划等方面提供指导；第二部分介绍了美国高等...
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“教师成长指导”丛书 中小学心理健康教育教师成长指导与实践案例
朱丹，刘文主编2018 年出版345 页ISBN：9787307196278本书紧扣中小学心理教师培养的方方面面，以中小学教师国家级培训方案为依托，从理论篇、实践篇、教师成长篇来展开论述。本书在分析了中小学心理健康教育教师队伍后，强调了中小学心理健康教育教师培训体系的构建...
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Web2.0环境下职前与在职教师教育技术能力培养模式研究与实践
吴鹏泽，杨琳主编2018 年出版362 页ISBN：9787554824450教师教育技术能力培训研究是教育技术领域研究的热点问题。本书构建了基于Web2.0的高校教师教育技术能力培训模式及策略，以广州大学第十期教师教育技术培训为个案展开研究。运用问卷调查、访谈、双向量表、F...
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教师教育与教师成长研究丛书 教师专业成长 理性反思与实践策略
李健著2018 年出版148 页ISBN：9787559808042本书以教师专业成长为起点，从理性反思和实践策略两个层面探索教师发展的可能路径。首先，著作从新时代教师角色谈起，揭示了教师的内涵和成长历程。其次，著作从教师如何做发展规划、如何形成专业素养、如何形成职...
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基础外语教育理论与实践丛书 基础英语教学 现状、目标与途径 上海英语特级教师访谈录
束定芳，宋亚南著2018 年出版227 页ISBN：9787544651271本书稿是上海市英语教育教学基地邀请20位上海市英语特级教师进行访谈的文章合集，访谈对象对课程标准、教材、测试、教师培训等多个热点话题谈了自己的看法，对广大教师和研究者很有借鉴意义。该课题通过对上海...
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职业院校内部治理能力提升的探索与实践
马瑞香，李强，陈作亮等编著2018 年出版315 页ISBN：9787567014893本书采用调查研究法、文献分析法、比较研究法及案例研究法等多种研究方法，紧紧围绕职业院校内部治理能力提升这一主题，从理论探索和实践发展两个方面开展研究，从理论角度界定了职业院校内部治理能力的概念，从实...
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幼儿园教师如何提升反思能力
祝佳主编2018 年出版164 页ISBN：7568119122本书围绕幼儿园教师教育教学中需要具备的反思能力展开研究，满足幼儿园教师反思能力提升的需求，解答什么是这种专业能力，为什么要具备专业能力，怎样培养并掌握这种专业能力。本书的每一章节除了阐述章节的核心思...
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提升道路通行能力时空协同优化控制理论与方法
赵靖，杨晓光著2018 年出版185 页ISBN：9787560878294本书基于车道控制理论，自下而上逐步提出空间结构与信号控制相结合的协同优化控制方法，分别形成车道功能动态控制、出口车道动态控制和基于中央分隔带掉头的交叉口流向控制三种时空协同优化控制方法。并分别建...