有效教与学

全球化背景下中国教学论本土化问题研究 以教与学的关系范畴为基点

《全球化背景下中国教学论本土化问题研究——以教与学的关系范畴为基点》通过审视中国教与学关系建构理路的变嬗，按照“历史分析——文化诠释——未来构想”的谋篇线索，从传统与现代、本土与异域、理论与实践...

优化课堂中的依恋与学习

翻转课堂模式中的英语案例教学研究

语言学课堂 当哲学家遇到认知语言学

本书讲述了一位热爱语言学的哲学家，向一位认知语言学家学习语言学的六次奇妙旅程。语言哲学与认知语言学的关系源远流长，很多认知语言学的基本概念都来源于语言哲学，而认知语言学的蓬勃发展也在反过来推动着语...

声音中的另一种语言

行动中的语言

本书从基于SETT的大学英语教师课堂互动话语研究维度，研究设计，大学英语教师课堂话语互动模式倾向分析，大学英语教师课堂话语典型互动特征分析，几方面对基于SETT框架的大学英语教师课堂互动话语进行研究，为在动态...

教育科学与技术在数学课堂教学优化中的应用研究

本书从数学课堂教学现状及呈现出的问题出发，分析现代教育科学技术对数学教育的价值、目标、内容以及学与教的方式产生的重大影响，重点探讨多媒体计算机、网络通信技术等教育技术作为重要的教学辅助措施对学生...

肢体语言在日语语音教学中的应用效果实证研究

欧盟法律中的语言与文化:以多学科为视角