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JOHN E，HENNING，JODY M，STONE，JAMES L.KELLY著2011 年出版264 页ISBN：9571164854 -
教育行动研究：意义、制度与方法
汪利兵等著2003 年出版396 页ISBN：7308033910本书从教育行动研究的意义、制度和方法三方面着手，对何为教育行动研究、教育行动研究的作用及制度要求，以及教育行动研究的具体程序和操作方法等作了系统的阐述，同时提供了试点学校的项目实施报告和案例研究报...
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