创造有意义的学习经历 综合性大学课程设计原则

本书主要论述如何通过有意义的学习经历和综合性课程设计来实现大学教学改革，同时如何进行有意义的学习和综合性课程设计提出了具体建议。...

创造有意义的大学新生经历

本书以美国的“大学新生体验计划”为研究主要对象，兼及我国高等院校的新生入学教育和新生适应问题，旨在为我国大学学生事务管理工作提供前瞻性的经验和启示。大学新生体验计划最初是为了解决美国高等教育中新...

为学生创造有意义的学习经历 上海市长宁实验小学研究纪实

“培养孩子有意义学习经历”是长宁实验小学承担的一个研究课题。经过三年的研究与实践，该课题完美结题。本书系该研究课题的结集。全书分总结报告与课例研究两大板块。前者是理论探索，后者是实践操作，反映了研...

最有意义的生活

本书是作者的第二部长篇小说，以高三和大一生活为背景，刻画了襄没城等人物，语言生动，校园气息浓厚。

把有有意义的大学过得有意思 大一学生成长手册

有意义的行为

本书以当今的心理学为背景并考虑到它混乱、脱节和新的简化现象，强调意义构成的本质和文化结构，及其在人类行为中所处的核心位置。

说走就走 比旅行更有意义的事

一次有意义的党支部活动

有意义的人生 指引您走向幸福之门

有意义的行为

本书中对有意义的行为知识作了介绍，具体内容包括人文研究、作为文化工具的通俗心理学、意义剖析及自传和自我。该书可供各大专院校作为教材使用，也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。...