必修
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新课程同步辅导与调研 数学 必修1 人教版
张惠英，卢艳华主编2009 年出版106 页ISBN：9787530823774本书稿按高中数学（必修I）新课标教材顺序编写，引进了实用性”学案式”教学模式，借鉴了问题探究式教学、情景式教学等先进的教学思路，将教材进行延展与拓深，形成了既有助于推动素质教育又服务于应试教育的新型学案...
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高中优秀教案志鸿优化系列丛书 数学 必修4 配人教A版
刘希顺主编2009 年出版274 页ISBN：9787807603276本书为高中课改地区一线教师在选修教材教学时备课参考用书。本书稿件来源是各省市教学设计比赛的获奖作品和部分教育期刊中的优秀教案。丛书聘请了部分长期从事一线教学研究的专家进行整理，并经原作者反复修...
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你会爱孩子吗 不打不骂（爱）孩子的8堂必修课
石娟编著2009 年出版274 页ISBN：9787511300591本书八课内容基本囊括了新时期好父母爱孩子的要求和方法，是一本非常实用且易于操作的亲子指导书，是一本不可多得的多用途的爱的指导宝典。...
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赢在45分钟过关检测 高中生物 必修2 新课标人教版
陈靖本册主编2009 年出版37 页ISBN：9787541538025本书为高二学生同步学习训练用书，主要针对大纲版地区高二年级的师生需求而编写。
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医疗企业财务管理的6堂必修课
吴晶编著2010 年出版264 页ISBN：9787506460149随着医院改革的不断深化，医疗机构也逐步由传统的福利事业单位向特许经营型的医疗企业转变，医院在重视社会效益的同时，必须更加关注自身的运行效率和经济利益。财务管理是医院经济管理工作的核心，涉及到医院管理...
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新课程同步辅导与调研 地理 必修1 湘教版
朱海阳主编2009 年出版114 页ISBN：9787530822609本书按高中地理（必修I）新课标教材顺序编写，引进了实用性”学案式”教学模式，借鉴了问题探究式教学、情景式教学等先进的教学思路，将教材进行延展与拓深，形成了既有助于推动素质教育又服务于应试教育的新型学案。...
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无敌绝对暗记 高中数学 必修3
赵平易等编著2009 年出版119 页ISBN：9787119060842本书以现行新课标高中数学课本为编写依据，总结高中数学必修3中学生必会必考的数学基础知识；以小开本便携版形式呈现，辅助学生随时学习。...
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学习高手状元塑造车间 化学 必修2 配人教版
鲁岩主编2009 年出版284 页ISBN：9787511201584本书按照“全面优化，精心设计；环环紧扣，科学实用”的思路进行编写，教育理念先进、结构严谨、内容翔实。本书的设计宗旨是全面贯彻新教育、新课程的理念，立足于培养学生的自我教育意识，引导学生掌握科学的学习方法...
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图解新教材 高中历史 必修3 人教实验版
孙维东主编2009 年出版312 页ISBN：9787545104554本书以全新的图解学习方式，将高效的、可视化的学习策略、方法、技巧融入到学习中，让学生的学习记忆理解应试更轻松更快捷，真正达到引导学生高效学习之目的。...
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图解新教材 高中历史 必修1 岳麓书社版
韩湘潭主编2009 年出版282 页ISBN：9787545104547本书以全新的图解学习方式，将高效的，可视化的学习策略，方法，技巧融入到学习中，让学生的学习记忆理解应试更轻松更快捷，真正达到引到学生高效学习之目的。...
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优质课堂1+1 高中数学 必修3
郑日锋主编2009 年出版109 页ISBN：9787533881757本书全面体现新课程教学理念，适合课堂教学、同步训练和阶段性复习。分教材解读、典例剖析以及高考链接等栏目，配人教版教材。
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智慧女人必修的心理学
水淼著2009 年出版212 页ISBN：9787540315023本书从心理学的角度，告诉读者如何认识自己，处理好人际关系等。应用了大量的心理学原理和案例，增加了阅读的趣味性。
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新课标全程学案丛书 必修4 高中数学
杨光宇主编2008 年出版224 页ISBN：7301138865本套教材是由大连市教育局和大连教育学院 （教研室）组织编写的大连市地方教材。教材针对目前新课标教材多种版本共存的现状，以新课程标准为总纲，对国内目前主要版本的新课标教科书进行整合，紧扣高考，服务高考，按日...
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优质课堂1+1 高中语文 必修2
苗金德主编2009 年出版92 页ISBN：9787533882327本书全面体现新课程教学理念，适合课堂教学、同步训练和阶段性复习。分教材解读、典例剖析以及高考链接等栏目，配苏教版教材。
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赢在45分钟过关检测 思想政治 必修2 新课标人教版
刘锋本册主编2009 年出版45 页ISBN：9787541538001本书为高二学生同步学习训练用书，主要针对大纲版地区高二年级的师生需求而编写。本书以老人教大纲版教材为基础，吸收新课标的精神，以同步学习为线索，以提升解题应试能力为目标，梳理教材知识，探究重难点，归纳总结解...