教学
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教师如何运用教学策略
北京未来新世纪教育科学发展中心编2008 年出版147 页ISBN：9787807233152本书从课程改革的意义、政策、过程等角度，提醒教师为适应新的形势而应该做出的诸多方面的调整。
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教师如何成为教学骨干
北京未来新世纪教育科学发展中心编2008 年出版148 页ISBN：9787807233152本书从课程改革的意义、政策、过程等角度，提醒教师为适应新的形势而应该做出的诸多方面的调整。
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走向基于规准的调研 静安区课程与教学调研报告汇编 学科篇
上海市教育委员会教学研究室编2016 年出版374 页ISBN：9787547829882本书汇编的是为期一周深入静安区调研所形成的报告,涉及社会人文、自然科学、信息科技、艺术等领域的多个学科。调研参与者（调研员和被调研者）根据一定的规范和标准对相应试点学校开展调查研究、总结反思、指...
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主述位理论与英语教学
冯晓花著2016 年出版172 页ISBN：9787567010925本书将系统功能语言学中主、述位及推进模式运用到听力、阅读、写作及翻译教学实践中，用主述位理论对具体的英语语篇进行了分析，探索了英语教学的新思路，对英语专业教学者及语篇分析者具有重要的参考价值。...
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中国美术学院与英国奥斯特大学平行课程教学作品集
安滨主编2011 年出版136 页ISBN：9787548005827名校的教学理念和教学体系历来都是其他院校学习、借鉴的范本。本书记录了中国美术学院与英国奥斯特大学艺术学院平行课程教学成果，通过对比展示，反映出中英两国艺术学院教学思路、教学内容的基本面貌，对我国高...
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数学有效教学的理论与策略
吴增生著2007 年出版169 页ISBN：9787805959795本书是李道生老师多年教学经验的结晶，收录了李老师多年数学教学中形成的一些研究成果，具有很高的学习价值。
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初中英语教学的实践与思考
孙秀芝著2013 年出版162 页ISBN：9787533759674本书根据英语课程改革中出现的热点、难点、重点问题展开研究，全书分“初中英语新教材与学科知识更新”“英语课堂教学基本技能微格训练”“观课、议课问题诊断与解决”“作业设计与命题”四个专题，对如何“备...
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走向“体验”的音乐教学
周琦主编2014 年出版280 页ISBN：9787552615968本书是以体验为理念组织音乐教学的指导用书，全书从课堂教学、音乐能力发展、音乐作品分析、音乐教育体系等方面，阐述了如何在音乐教学和学习过程中渗透体验精神，其中教学实例为读者呈现了一堂优质的音乐课，帮助...
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基础教育体育教学变革30年 1979-2009
赵利著2013 年出版258 页ISBN：9787561471524本书以教学论、课程论为理论基础，将一般理论与史料研究相结合，紧密结合教学改革的重要历史契机，运用文献分析、历史比较等方法，坚持史论结合的研究原则，按照回顾历程→反思总结→启示思考论述思路，追溯了改革开放...
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萍乡学院教育教学论文集
刘明初主编2013 年出版520 页ISBN：9787549321933本论文集收录了萍乡高专2007年至2012年在学科专业建设、课程建设、课堂教学法运用等方面已公开发表的论文，以总结教育教学成果，促进教研学术交流，为地方院校深化教学改革，促进教学研究提供参考和借鉴。不断创新...
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行吟思语 教育教学行思录
马跃著2011 年出版230 页ISBN：9787533753368本书为初中特级语文教师马跃（任班主任）的教育经验论文集。全书共分为三部分：教育之思、语文之研、生活之悟。