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教学
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现代日语基础教程教学参考 第2版
徐曙总主编；黄芳，金镜玉本册主编2010 年出版324 页ISBN：9787561780084《现代日语》系列教材共分14册。为二、三本科院校日语专业一、二年级学生量身打造同时适用于有商务学习需求的日语中级水平学习者。以听说相结合为出发点，强化精读课上所学知识点，是本套教材的特色所在。...
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中等职业学校医药卫生类专业教学计划和教学大纲汇编 护理专业、助产专业
卫生职业教育教学指导委员会编2001 年出版180 页ISBN：7117044136本书包括中等职业学校医药卫生类护理专业教学计划(试行)，正常人体学基础教学大纲，病理学基础教学大纲，护理概论教学大纲等。
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俄罗斯学派古典芭蕾教学法
（俄罗斯）科斯特罗维茨卡娅，（俄罗斯）比萨列夫著；李巧译2011 年出版280 页ISBN：9787503950865北京舞蹈学院至今尚无一本权威性的芭蕾教材，此次得到作者授权得以在大陆地区出版素有“芭蕾圣经”的该书简体字版。本书为北京舞蹈学院芭蕾舞系指定教材。...
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解释学视域下的对话教学
张光陆著2012 年出版275 页ISBN：9787516116746本研究的目的就在于如何把学生声音缺席的“对话教学”转变为学生声音在场的对话教学，而研究的主线是教师如何与学生的“异向交往话语”进行对话。从哲理上讲，学生的“异向交往话语”是否具有可对话性是一个必...
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教学临界阈理论与实践
李志厚，钟秀梅编著2011 年出版224 页ISBN：9787566102867教学临界阈研究是对教学临界现象及其教学影响从量变到质变点和临界区间的研究，这种研究是解决合适教学负荷量和有效学习量的基础，是对有效教学内部机制的理论研究与实践可行性的探索。目前这项研究在国内外属...
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“非指示性”语文教学设计研究
郑逸农编2012 年出版391 页ISBN：9787308107075本书内容包括：“非指示性”语文教学设计理性阐述；通用类文本教学设计基本样式；文学类文本“非指示性”教学设计基本样式；论述类文本“非指示性”教学设计基本样式；实用类文本“非指示性”教学设计基本样式；文言文...
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英语教学中反馈研究 理论与实践
王颖编2012 年出版208 页ISBN：9787560746982本书分为四部分。第一部分从反馈来源、反馈方式、反馈侧重点、学生对反馈的态度等几个方面回顾了二语/外语写作领域中的反馈研究；第二部分探讨了与写作反馈研究相关的理论基础如过程教学法理论、输出假设理...
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教学现场的爱与怒 一位诗人的教育日记
凌性杰编2012 年出版196 页ISBN：9787565607233本书是作者从《2008/凌性杰（美丽时光）》中抽取与学校、学生、家长、教育进修有关的内容，同时增加了在教育工作上的一些随笔，以更为完整的形式呈现出来的作者对于教育的理解。本书最令人着迷的地方，应该是作者字...