教学指导
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护理学基础技术操作教学指导
汤玉霞，韩贵金主编2007 年出版279 页ISBN：9787801219770本书分为上下两篇，上篇为基础护理操作技术，包括基础护理操作规程和基础护理操作评分标准两部分。下篇为基础护理操作技术习题集，将护理操作中所存在的问题进行了整理和归纳。...
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数字信号处理教学指导
胡学龙，吴镇扬著（东南大学信息科学与工程学院）2007 年出版217 页ISBN：7040219646本书是吴镇扬教授编写的普通高等教育“十五”国家级规划教材、江苏省高等学校精品教材《数字信号处理》配套的教学指导书。本教学指导书包括：教学要求、重点难点、例题分析、教科书习题和模拟试题参考答案和...
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民族唱法 女声卷 教学指导版
方琼主编2005 年出版199 页ISBN：7806677569本套丛书按美声唱法·女声/男声卷、民族唱法·女声/男声卷体例四册编选，共收有中外艺术歌曲（含经典民歌）约300首，曲目容量大，且风格多样化，又有系统性，便于教学者和自学者选用，对于丰富声乐教学开课选用均提供极大...
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安得物流解决方案 优化与集成
教育部全国高校物流类教学指导委员会编2007 年出版792 页ISBN：7504726907本书收录第一届全国大学生物流设计大赛获奖作品十篇，包括一等奖两篇，二等奖两篇，三等奖六篇。内容是以安得物流为例，对其流程及系统进行优化与集成为目标进行设计。...
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铁路信号实训教学指导
翟红兵主编2008 年出版160 页ISBN：9787113085889本书是根据铁道部铁道信号专业教学指导委员会2007年衡阳会议讨论通过的路信号专业基础课和专业课各门课程的实训教学大纲编写的，是铁路职业教育铁道部规划教材系列丛书中的一本。...
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美声唱法 男声卷 教学指导版
顾平主编2005 年出版273 页ISBN：7806677534本套书共有美声卷男声、美声卷女声、民族卷男声、民族卷女声四本。本书作者顾平根据自己多年来的演出、教学经验，编写出这套声乐曲谱。作者根据近年来的声乐教学与考级情况，为了丰富使用者的选择，同时给他们在...
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高中作文模块教学指导与训练
刘侠主编2007 年出版211 页ISBN：9787110066935作文教学，在整个语文教学中位置很重要；写作，在整个语文学科中地位很突出。但由于种种原因，在作文的教与学中，在写作的练与考中，困难不少，问题多多。编纂此书的目的是显而易见的--在《语文教学大纲》和《新课程标准...
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思想道德修养与法律基础教学指导手册
郝文清主编2007 年出版206 页ISBN：9787810936347本书以教育部统编教材《思想道德修养与法律基础》一书为依据，结合教学实际情况编写此书。全书以原教材的章节为基本单元，每一单元包括教学概论、背景知识、教学内容、基本概念和课后思考。是一本教师课堂教学...
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高等学校计算机科学与技术专业核心知识体系与课程
教育部高等学校计算机科学与技术教学指导委员会编制2007 年出版81 页ISBN：7302162026本书是2006～2010制定的高等学校计算机科学与技术专业公共核心知识体系与课程研究。
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马克思主义基本原理教学指导手册
沈洪英主编2007 年出版213 页ISBN：9787810936668本书以教育部统编教材——《马克思主义基本原理》一书为依据，结合教学实际情况编写此书。全书以原材料的章节为单元分为八章，每章分为教学概述、基本概念、基本理论和问题、辨析题、选择题五大部分。此书是一...
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工程管理专业理论与实践教学指导系列教材 工程造价计价
申玲，于凤光主编；安书科副主编2007 年出版455 页ISBN：9787508443843本书系统地阐述了工程造价的计价方式及计价依据，详细介绍了包括投资估算、设计概算、施工图预算、发承包合同价以及竣工决算等内容在内的建设全过程工程造价计价工作知识。书中注重将基础理论与实际应用相结...
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廉洁修身教学指导用书 初中版
广东省教育厅教研室编2007 年出版175 页ISBN：9787536133136本书为《廉洁修身》（初中版）教材的教师用书，力求帮助教师了解教材的结构、内容安排的意图，教材中活动设计的目的。
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美声唱法·女声卷 教学指导版
陈星主编2007 年出版425 页ISBN：9787806677544本套丛书按美声唱法·女声/男声卷、民族唱法·女声/男声卷体例四册编选，共收有中外艺术歌曲（含经典民歌）约300首，曲目容量大，且风格多样化，又有系统性，便于教学者和自学者选用，对于丰富声乐教学开课选用均提供极大...
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医学教师必读 实用教学指导 第2版
JohnA.Dent，RonaldM.Harden主编2008 年出版433 页ISBN：9787811163469本书弥合了医学教育理论和教学实践的裂隙，让临床医生以及其他医学教育工作者熟悉并理解当今的医学教育原则和方法，以适应教学改革的需要。...