教育探索
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基于网络的教师职前职后教育探索
赵波,廖燕玲,张姝著2018 年出版223 页ISBN:9787030588715随着我国基础教育新课标的实施,新课改的不断深入,现代教育理念的渗透,对中小学教师提出了更高的要求。另一方面,在“互联网+”的时代,各大公司提供的云服务为学习者构建学习空间提供了有力的支持。因此研究如何...
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多元合造 民族高校建筑与设计教育探索
麦贤敏,赵兵主编;罗晓芹,孟莹副主编2019 年出版216 页ISBN:9787030589712西南民族大学城市规划与建筑学院是国家民委直属高校中专业门类最为齐全且较早成立的建筑类与设计类综合学院。学院下设建筑系、城乡规划系、风景园林系、环境设计系、公共艺术系五个系。其中,城乡规划、建筑...
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互联网+教育 云智能教育探索
于鹏等著2017 年出版202 页ISBN:9787121324512云智能教育研究因材施教的理论框架及实施路径,研发云计算、人工智能等信息技术与教育教学深度融合应用,结合我国的实际进行云智能教育实践,帮助学生成长成才,在理论指导实践和实践优化理论的不断循环中探索我国...
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改革·创新·发展 教育创新与创新教育探索论文选编
韩海荣主编2007 年出版202 页ISBN:7503851430本书集中反映了近几年来北京林业大学广大教师和教学管理工作者开展教育创新和创新教育探索的成果,对探索新时期高等学校教育教学发展的道路,寻求提高教学质量的途径,加快高等学校“质量工程”的步伐,有着积极的...
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大学通识教育探索 中国台湾经验与启示
黄俊杰著2002 年出版149 页ISBN:730601975920世纪的最后10年间,海峡两岸的大学院校都经历了教育改革的运动。在这一段波澜壮阔的高等教育改革浪潮中,大学通识教育的改革极具重要性与关键性。通识教育改革的幅度与深度,将决定21世纪的海峡两岸高等教育的...
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社会主义核心价值体系教育探索
周中之,石书臣主编2007 年出版461 页ISBN:7208074011本书就社会主义核心价值体系的解读与建设、和谐文化与价值观教育以及社会主义核心价值体系视域中的思想政治教育理论创新与发展、大学生思想政治教育改革与实践等问题进行了深入探讨。...
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区域教育探索 第5辑
国家教育行政学院编著2006 年出版518 页ISBN:7563362894本书精选汇集了第十七至十八期全国地市教育局长研修班和第九至第十期全国县市教育局长培训班学员提交的论文或研究报告,并分十一类由院内专兼职教师按主题分别作了概述。...
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立德树人 成都体育学院思想政治教育探索与实践
欧雪松主编2014 年出版176 页ISBN:9787561475867本书收集了成都体育学院党委工作部门、学生工作干部近三年来从学校工作实际出发开展针对性研究的成果,主要包含大学生中国梦主题教育活动实践探索、学风建设、党团建设、辅导员队伍建设、学校文化建设、素质...
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发现,让教育更和谐 广东广雅中学和谐优质教育探索
叶丽琳主编2016 年出版196 页ISBN:9787303213061在广东省“建设全国南方教育高地”全面提速的形势下,广州基础教育涌现出一批成长迅速、声誉卓著的优秀学校和特色学校,以及许多师德表率。这些学校和教师在基础教育领域内创造了具有广州特色的先进教育经验。...
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教育,让生命激扬生命 广州市第四十七中学激扬生命教育探索
彭建平著2017 年出版245 页ISBN:9787554819623本书为中学学校教育研究著作。作者根据多年中学学校教育改革研究及实践经验编写而成,凝聚了作者“生命激扬生命,三年影响一生”办学理念的实践与探索成果。本书从德育、课堂、课程、教师发展、文化等多个层面...
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育人为本:辽宁高校大学生思想政治教育探索与实践
中共辽宁省委高校工委,辽宁省教育厅组编2007 年出版202 页ISBN:9787811024852本书介绍:辽宁省有关高校在加强和改进大学生思想政治教育工作方面总结,是探索与实践。包括新生入学教育党建工作、大学生素质拓展等。
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工程实践教育探索与创新
张远明,陈君若,梁延德主编;华东高校金工研究会,西南高校金工研究会,东北高校金工研究会编著2007 年出版366 页ISBN:7564108304本书是非工科类学生进行工业系统认识实践或工程训练的探索与实践。
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社会教育 中国近代教育探索的本土之路
王晓璇著2018 年出版250 页ISBN:9787205093310本书的研究,也是笔者多年近代社会教育历史与文化遗产教学的一个成果。自2005年以来,为沈阳师范大学教育学专业本科生开设“社会教育概论”或“社会教育工作实务”等课程,为教育史专业研究生开设“社会教育史”...
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书道育人 在蔡甸区第一小学的教育探索
龙迎杰等著2016 年出版171 页ISBN:9787216090605稿系武汉市蔡甸一小总结的学校办学经验和发展历程,提出了独特的教育目标和理念:“一课堂减轻负担,提高质量,全面打好基础;二课堂培养学生兴趣,发展个性特长”。并且在办学理念的支撑下,秉承“传承拓新尚美求真”的...