科技
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C#从入门到精通 第4版
明日科技编著2017 年出版544 页ISBN:9787302448747本书从初学者角度出发,通过通俗易懂的语言、丰富多彩的实例,详细介绍了使用C#进行应用程序开发应该掌握的各方面技术。全书共分28章,包括初识C#及其开发环境、开始C#之旅、变量与常量、表达式与运算符、字符与...
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产业与科技史研究 第2辑
武力著2017 年出版172 页ISBN:9787030554314《产业与科技史研究》学术辑刊第二辑是发表中国产业史研究成果的专业性学术期刊。它以各实业部门的发展为研究对象,以探究中国经济发展特有之历史基因、总结经验教训、揭示历史规律为宗旨,努力尝试历史学、经...
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图说高新科技的开发与应用
许淑玉著2012 年出版159 页ISBN:9787546388373本书讲述了高新技术已经大大地在影响推动我们社会生活,高新技术一旦开发成功,具有高于一般的经济效益和社会效益。高新技术应用的多少,往往决定着一个国家和地区的经济社会的发展快慢。了解世界范围的高新技术...
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智慧城市2.0 科技重塑城市未来
司晓,周政华,刘金松等著2018 年出版292 页ISBN:9787121336553在快速城镇化、工业化和现代化的三化叠加背景下,中国的城市发展正面临着前所未有的机遇和挑战:中国涌现出了北上广深等一批世界级的城市,参与全球竞争、彰显中国实力,快速的城市化也极大提升了国民福祉;但以雾霾...
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科技金融创新与中小科技型企业发展
王斐波,谢乔昕著2017 年出版142 页ISBN:9787308176385本书围绕科技金融创新与科技型中小企业发展关联关系展开讨论,从理论与实证层面对科技金融创新推动科技型中小企业发展及科技型中小企业发展对于科技金融创新反馈进行分析。立足实际情况,提出旨在促进科技型中...
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科技财政 从理论演进到政策优化
樊轶侠著2017 年出版223 页ISBN:9787504991218本书从科技财政的理论演进与财政科技投入的边界问题谈起,深入分析了创新生态系统视角下的财政科技投入依据、科研院所财政保障机制改革、财政资金支持企业创新、科技税收、科技预算、中央地方科技事权与支出...
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文化视野的中国古代科技
王玉德著2017 年出版421 页ISBN:9787568033701本书是作者在华中师范大学多年承担科技史与科技文化课的讲义,全书共十六章,近三十万字,以中华文明史为视角,论述了我国古代科技文明的演变、传承和传播,以及科技与文化的融合,古代科技与近现代科技,基本涵盖了我国...
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科技日语误译句解析319例
张维成著2018 年出版264 页ISBN:9787504678270本书收入了319个误译句,出自2001—2006年公开出版的科技日语教材(含日语专业使用的“普通高等教育十一五国家级规划教材”)和指导阅读日文科技资料,及指导日文翻译考级的几本书。把它们译错的情况分成了十二类;...
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SolidWorks快速入门教程 2017版
北京兆迪科技有限公司编著2018 年出版340 页ISBN:9787111585701本书是学习SolidWorks 2017中文版的快速入门与提高教程,内容包括SolidWorks 2017功能概述、软件安装、软件的环境设置与工作界面的定制、二维草图设计、零件设计、曲面设计、装配设计、工程图设计和钣金设计...
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省院合作 科技兴林 浙江省政府与中国林业科学研究院林业科技合作十年纪实
浙江省林业厅等编著2013 年出版164 页ISBN:9787503871771本书系统总结了浙江省林业厅与中国林业科学研究院林业科技合作10年来的卓越成果。全书分领导讲话和批示、综合篇、专题篇、示范篇和展望篇五部分,共十四章和一个附录。本书的出版对全面总结省院科技合作工作...
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科技哲学与科技管理丛书 古希腊技术哲学思想研究
文成伟著2017 年出版297 页ISBN:9787010180427本课题以古希腊时期的技术历史为研究的整体背景,结合当时的政治经济状况,在搜集和整理古希腊神话和哲学相关文献的基础上,遵循历史主义原则,把历史的、系统的和逻辑地分析相结合,运用一定的研究范式阐述和分析古...
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科技教育创新与新经济
周绍森著2017 年出版361 页ISBN:9787514185379本书由周绍森教授编著,他一直从事教育教学、科研与管理工作,特别是近二十年致力于经济社会发展与科技教育紧密关系的探索,致力于对新经济增长理论和现代教育经济理论新框架的构建。本书是由之前周教授出版的《...
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中国高校科技期刊百年史 上
姚远,颜帅著2017 年出版352 页ISBN:9787302452560本书运用科学史方法与科学传播学方法,分为晚清、民国、中华人民共和国三大时段,对中国高校科技期刊百年史,以及世界最早科技期刊、最早中文期刊的背景,作了全面的历史性论述。本书可供高等教育工作者、科学史工...