小学
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小学数学必考题 小学考试必备 五年级
黄运良主编2009 年出版197 页ISBN：9787560257174本书为教育辅导书。本书内容覆盖面全，体例新，对教材中的基础知识加以详细解读，并注重能力培养。
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小学数学教学技能导练
田晓莅主编2011 年出版161 页ISBN：9787309078909本书共分七章：教学技能、教学设计技能、课堂教学技能（一）、课堂教学技能（二）、课堂教学技能（三）、教学评价技能和教学研究技能。
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小学生植物作文一拖三
李麟主编2011 年出版200 页ISBN：9787547702666本书从儿童生理和心理出发，以小学生喜闻乐见的形式，按照记叙、说明等体例编选了各类植物作文200余篇，篇中篇后都附有简明扼要的点评，书中还插有100余幅精美图画，既是小读者模仿借鉴的范文，同时又是同龄人写的一本...
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走进新课程 新课程的理念与实践 第2辑 小学部分 新课程与小学艺术教学 上
北京师联教育科学研究所编2004 年出版200 页ISBN：7880501223暂缺《走进新课程：新课程和小学历史与社会教学》简介
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小学语文读本 三年级 上
李家栋主编2011 年出版90 页ISBN：7303129766本套丛书注重选取古今中外风格特点鲜明、鉴赏价值突出的名家名篇，组织课程标准组专家、教材编写组专家、一线教师和教学研究人员对栏目进行精心设计和安排，旨在指导学生多角度地阅读和探究，扩展视野，提高语文阅...
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小学语文课本中的故事 四年级
程帆主编2011 年出版226 页ISBN：753557999X本书紧扣人教、苏教、北师大版课本内容，从语文基础知识故事、名家故事、国家地理、科学知识、革命故事这几方面拓展学生的阅读视野。体现课内学习与课外阅读的衔接，是对课本知识的课外延伸，是一本有趣的课外读...
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小学生学会自立的100个故事
高长梅主编2010 年出版197 页ISBN：9787510802430本书通过一个个轻松有趣而富有生活哲理的故事，让小学生在成长过程中，明确自己的目标和志向，学会自立与自我管理，让小学生在快乐阅读中，获得更多的能量，卓越成长。...
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巧上加巧 小学数学培优 五年级
罗朝述主编2011 年出版244 页ISBN：9787806826645本书依据最新的“小学课程标准”编写，适用于各种版本的教材。本书在编写时借鉴了教育学的研究成果，知识讲解注重情景的引入；学生面对的不是干巴巴的枯燥的知识条目，而是情景化的与实际联系紧密的知识，对促进学生...
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新公民读本 小学卷 B
杨东平主编2006 年出版162 页ISBN：7301073208新公民教育内容为四个支柱结构而成：（1）公民道德；（2）价值观；（3）公民知识；（4）公民参与技能。以“条”贯穿始终，随年龄逐渐深入、提高，它整合了三种思想文化资源：（1）当前的学校思想政治教育，社会道德、民主、法制的现实和宣传，《...
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新课标语文学本 小学卷 7 六年级 上
王荣生等主编2005 年出版189 页ISBN：756174093X《新课标语文学本:小学卷7(6年级)(上册)》主要内容：《新课标语文学本》小学卷，由语文课程与教学论博士王荣生教授和著名儿童文学研究专家方卫平教授等学者共同编撰，共计8册，适用于小学3至6年级学生。 学本按...
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新课标小学生版四库 百家姓
王德重编译2011 年出版203 页ISBN：9787547015582本书适合小学3～6年级学生阅读。本版《百家姓》自“赵钱孙李”四姓开篇，收录百余个最常见的姓氏。并对每一个姓氏的起源有详细的介绍。书中还同时介绍了同姓名人的趣闻故事，对文中出现的古代文学常识知识点有准...
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小学修辞方法学练大全
李云江主编2011 年出版190 页ISBN：7802059634本书是一本关于修辞方法的教辅材料，结合小学语文教学实际，兼顾全面性、多样性、实用性、灵活性、趣味性，全文以练习为主，针对每一种修辞手法，从浅入深，由易到难，真正做到使读者在教中学，学与练相结合，以期达到良好的...
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小学生每日5分钟英语单词 二年级
钱华主编2011 年出版108 页ISBN：9787538530094“小学生每日5分钟系列”教辅图书，紧跟教育改革发展新动向，以新课程理念为指导思想，以最新的人教版教材为依据，以培养小学生的学习兴趣和自信心为目标。...
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小学生字词句段篇 六年级 下 RJ版
金浩主编2010 年出版186 页ISBN：7538362207本书由四大板块构成，每一个字、词、句、篇都是经过我们精心地挑选，对课文进行由点到面的综合剖析，旨在从基础抓起，让小学生掌握学习方法，更好地学习语文。...
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跟我一起学 小学语文 三年级 下
许华燕，虞雪华，蒋美仙编写2011 年出版246 页ISBN：7533889398本书是一套全解类的学生辅导手册，配人教版，小学语文、数学一至六年级全部配齐。本书以课为单位编写，从字、词、句、段由浅入深编写，并提供课后作业等的辅导反思；突出实用、方便，让学生一册在手，学习不愁。...