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本书介绍了学会如何学习,包括树立远大的学习目标,培养学习的自觉性,养成系统、踏实的学习习惯,学会有效地安排时间,科学用脑等。
本书分为六个部分,围绕“学习者自主性”这一主题,分别讨论了学习者自主性的定义、争议与问题,语言学习中学习者培训,从理论到课堂实践,合作学习与个体学习,评估与评价,动机的作用,培养有效的动机思维等内容。...
本书由50篇文章组成,逐个击破数学学习中的误区及难点,书中运用大量来自生活及教学经验中的故事作为观点内容的导入方式,读来生动而具有趣味性,以此来培养学生对于数学学习的兴趣。...
本书反映了当前我国教育教学改革与创新的探索实践及理论研究。
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