医药卫生
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肿瘤生物化学与分子生物学
张春晶，李淑艳，孙晓杰著2017 年出版378 页ISBN：9787030536655《肿瘤生物化学与分子生物学》比较系统地介绍了肿瘤的一般生物学特点，肿瘤学研究领域的主要内容，同时兼顾介绍近年出现的一些新的概念和研究方向。从正常细胞的结构和功能入手，重点阐述肿瘤的癌变机制和肿瘤恶...
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生命的延续 器官移植的全球语境与地方实践
余成普著2017 年出版221 页ISBN：9787520309042本书基于田野调查，以身体为核心分析概念，讨论移植病人的后移植生活、器官捐赠的文化意义以及器官交易问题。本书所述的身体理论至少包括以下三个面向，或者说是三种关系的纠缠：（1）身体内各个器官相互关联，处于整体...
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中医绝技大全系列 中医治验偏方秘方大全
王惟恒，李艳著2017 年出版350 页ISBN：9787504673534本书针对100余种常见病证，收编具有独特疗效的偏方3000余首方剂。其内容丰富，取材方便，用法简单，偏方内容包括单方、秘方、经验方、食疗方、外用方等等。为了查找方便，本书将其分为常见症状、家庭常见病、女士疾...
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国医大师张磊 中医基础理论讲稿
张磊著2018 年出版121 页ISBN：9787534988233张磊，第三届国医大师，是河南省著名中医，是国家第二批名老中医。本书是张磊在担任河南中医药大学教师时的讲稿，书中对中医基础理论条分缕析，讲解透彻，并辅以多种图表，文字简明扼要，适合中医初学者学习阅读，也可以作为...
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神经内科常见疾病诊断与治疗
曾昭龙，陈文明主编；王展航，钟水生，胡运新等副主编2018 年出版268 页ISBN：9787534991417本书由神经内科专家编写,作者参考国内外最新文献,结合自己丰富的临床实践和教学经验,较详细地介绍了神经内科常见疾病的诊断与治疗技术。全书共 13 章,包括头痛、眩晕及相关疾病、脑血管疾病、中枢神经感染...
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月下笔记医学科普文集
周业庭，杜长明著2016 年出版301 页ISBN：7557618483本书以笔记的形式，列举了120多个典型和特殊的病例，通过对这些病例的发生、发展、诊断、治疗、预后的全面讲解，用通俗易懂的语言提炼出典型的医学原理和知识，力求帮助医学生和初级医生拓展临床思路，形成临床思维，...
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抗血栓治疗 新药与治疗策略
樊朝美，王淼著2018 年出版334 页ISBN：9787030386267本书对血栓性疾病的病因、流行病学、诊断和治疗药物等方面进行了翔实的阐述。重点突出介绍了近年来国际上对新型口服抗凝药、抗血小板新药和溶栓药方面所取得的最新进展，特别对近年来出现的有效治疗血栓性疾...
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读故事知中医 中草药的美丽传说
张明，郑心著2018 年出版200 页ISBN：9787513245272一、让中学生可以对中医有系统而概括的了解。二、掌握一定的医古文、中医成语知识，提高中华、中医文化素养。三、掌握中医的一些锻炼法，提高身体素质。四、通过诵读中医名家励志故事树立中学生好好学习、回报...
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王付儿科选方用药技巧 第2版
王付编著2018 年出版384 页ISBN：9787534989599本书以儿科西医疾病分类为纲，如口腔疾病、呼吸疾病、消化疾病、神经疾病、泌尿疾病、血液疾病、夏季疾病、小儿杂病、新生儿疾病、外感及传染病用方等；以中医病证分型为目，如将口腔疾病分为心脾积热证、虚火上...
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2018护考应急包 护理学（师）资格考试辅导讲义
夏桂新著2017 年出版842 页ISBN：9787506796859本书为“2018护考应急包”系列之一。由多年从事护士执业资格考试考前培训的专家老师精心编写而成。书中依据最新考试大纲，精编考试指导的内容；各章开篇列表分析近六年真题中本章节分值比例，明确重点；结合真题提...
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对症按摩艾灸拔罐刮痧百病消
于志远编著2018 年出版216 页ISBN：9787515216492本书首先系统地介绍了按摩、拔罐、刮痧、艾灸自然疗法的功效、使用器具、操作技巧、动作示范及注意事项等几个方面；然后对和自然疗法紧密相连的经络、俞穴进行清晰明了的图文解释，配以真人操作示范图，让读者一...
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中国科学院教材建设专家委员会规划教材 全国高等医药院校规划教材 医学高等数学 第3版
张世强主编；刘国兴副主编2016 年出版266 页ISBN：9787030416421结合我国国情，编书的指导思想是：起点低；跨度大。前者是指着重内容的实用性，适当兼顾理论体系。对于医药学大学生来说，学习内容的实用性显的更加重要，因此，在选择题材和叙述重点上我们都把实用性放在首位。跨度大是...
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中国科学院教材建设专家委员会规划教材 全国高等医药院校规划教材 护理教育学 案例版
崔香淑，李强著2018 年出版210 页ISBN：9787030551832护理教育是一门研究护理领域内教育活动及其规律的应用性学科。该课程是护理学专业本科学生的一门专业课程。通过本课程的学习，使学生熟悉护理教育的现状及其发展趋势，掌握有关教育学理论、课程设置、教育评价...
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