基于“助学稿”的小学语文“学习设计”

基于自学学习的有效教学策略研究

应用信息技术实现学习方式转变的策略研究

本书首先对学习方式的理论基础、概念界定、转变的内涵及意义、学科知识体系及基本教学方式、信息技术支持学习方式转变的基本途径、支撑学习方式转变的数字化环境应然状态等方面进行了系统研究；其次，从教学方...

创意教学的理论与实践 以社会学习领域为例

计算机支持的协作学习 理论与方法

本书就计算机支持的协作学习的理论与方法作了深入的探讨和研究。

自我调节学习 实现自我效能的超越

该系列本次推出四本图书，由世价著名教育心理学家策划和撰写，紧紧围绕当前世界教育改革两个热点问题——“让学生成为学习的主人”、“提高与发展学生的学习能力”，基于建构主义学习理论，分别从不同层面出发，为广...

小学数学“探索式学习”的理论与实践

本书较好地实现了理论与实践的有机结合，可以引领小学数学教师将课程改革理念内化为教育教学思想和行为。

基于系统科学理论的篮球运动训练管理与方法探索

本书将篮球运动训练置于系统科学理论背景下进行研究，在调查与了解我国篮球运动训练及管理现状的前提下，将篮球训练作为一项重要的系统工程进行研究，其核心内容包括三个部分：一是系统科学理论在篮球训练中的重要...

教师学习的理论与实证研究

本书探讨影响教师学习的主要因素、教师自主学习调节的机制、教师学习策略的结构，以及不同的教师学习方式、学习策略在影响教师工作成就过程中的重要作用。揭示教师专业发展背景下学习的特点，分析教师学习与其...

学习型社会建设的理论与策略研究

本书在梳理国内对学习型社会认识的基础上，提出了学习型社会的基本理念。