学习型社会的理论与实践

本书探讨学习型社会基本模式和实现途径。

发展学习能力 儿童的游戏与教具

全国中小学教师继续教育教材 学习论：学习心理学的理论与原理

个人学习环境中的自主学习 转变与实现

本书首先对自主学习及其环境因素进行了细致的研究，并探讨了信息技术引入后带来的改变和契机。分析了从传统学习环境到ple学习设计所产生的转变，在基于ple开展自主学习及其环境架构提出了一些思考和设想后，初步...

小学课堂学习活动设计与指导 基于“学习中心”和“有效学习”的探讨

本书系崇仁路小学“十二五”研究成果之一，在追求优质教育的价值取向下，着力从课堂学习的学习活动设计与指导入手，全面建构了小学课堂学习活动设计的基本理论和各种实践形态的指导策略，提供了真实、详细的研究过...

探究性学习的研究与实践 学生论文

台湾大学生的学习历程与表现

学习的自我主张 大学生自主学习的方法与途径

本书介绍了学习型社会关于学习的革命性变化，阐述了自主学习能力及方法训练；介绍了学习资源的检索知识、网络信息检索工具的使用方法与技巧及检索结果的获取和利用，包括网络搜索引擎的使用方法和技巧、网络数据...

学习能力表现的理论与实践

本书为中小学学习能力表现的研究成果。

泛在学习的理论与模式

本书内容包括：在家学习、远程学习、自主学习等学习模式的介绍、教学的实施、学习成果的检验等。