中小学计算思维教育实践

小学教育新思维

本书以小学教育的理论与应用创新为主线，阐述小学教育管理，小学生学习智慧、心理素质、人文素质、主体性人格培养的新思维、新视角、新举措以及信息技术教学的新策略和传统教学方法的新变革。...

和谐高效思维对话 新课堂教学的实践探索 小学科学

本书是“新课堂教学的理论研究与实践探索”丛书中的一本。本书结合大量的教学案例，从教学设计、教学模式、教学评价等方面详细阐明了如何构建和构建什么样的小学科学“和谐高效思维对话”型课堂。...

和谐高效思维对话 新课堂教学的实践探索 小学语文

本书是“新课堂教学的理论研究与实践探索”丛书中的一本。书稿结合大量的教学案例，从教学设计、教学模式、教学评价等方面详细阐明了如何构建和构建什么样的小学语文“和谐高效思维对话”型课堂。...

和谐高效思维对话 新课堂教学的实践探索 小学数学

本书结合大量的小学数学教学案例，从教学设计、教学模式、教学评价等方面详细阐明了如何构建和构建什么样的“和谐高效思维对话型”课堂，既侧重于课堂教学的理论指导，又侧重于学科教学实践的操作指导。...

和谐高效思维对话 新课堂教学的实践探索 小学品德

本书结合大量的小学品德教学案例，从教学设计、教学模式、教学评价等方面详细阐明了如何构建和构建什么样的“和谐高效思维对话型”课堂，既侧重于课堂教学的理论指导，又侧重于学科教学实践的操作指导。...

和谐高效思维对话 新课堂教学的实践探索 小学英语

本书是“新课堂教学的理论研究与实践探索”丛书中的一本。书稿结合大量的教学案例，从教学设计、教学模式、教学评价等方面详细阐明了如何构建和构建什么样的小学英语“和谐高效思维对话”型课堂。...

地理教育中的思维·实践·创新

北京市哲学社会科学“九五”规划重点课题:本书研究了中学地理教育的特点与功能，地理概念和图像教学，思维能力和观察能力的培养，地理实践活动等理论问题以及有关的实验研究。...

现代新思维小学数学教育

本书系统讲解了作者潜心研究并实践六十载的“新思维小学数学教学体系”，从新思维小学数学教育理念、体系构建、基本原则说起，具体包括了整数一、二位数的认识和运算、整数三、四位数的认识和运算、自然数和整...

创造教育与高级思维能力培养 创造教育的深化研究和实践报告

本书是上海市一所重点中学向明中学坚持20年开展的创造性教育的实践报告，既有理论性的研究，又有涉及数学、物理、化学、生物、心理学、音乐、历史等多学科的实践案例的总结，具有生动的启示性和借鉴意义。...