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特殊儿童感知觉训练 理论方法设计
王辉编著2012 年出版353 页ISBN:9787305109577感知活动是儿童所有认知活动的开端,感知能力是日常生活运作及学习的先备能力。特殊儿童感知能力的不足严重影响了其学习与生活的适应。《特殊儿童感知觉训练的理论与方法》一书立足于理论的了解、方法的介绍...
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福建特殊教育 区域特殊教育理论与实践研究
甘昭良著2013 年出版286 页ISBN:9787561548721《福建特殊教育》是对福建特殊教育理论与实践的一次全面总结与研究,也是我国区域特殊教育研究的一次尝试。全书内容涉及福建特殊教育的概况、历史、行政、师资培养和儿童安置;智障、视障、听障和自闭症儿童的...
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数学教科书建构和解构 理论与方法
张定强,曹春燕,张炳意编著2014 年出版280 页ISBN:9787504666727本书主要根据全国中小学教材审定委员会初审通过的义务教育课程标准实验教科书《数学》为主要分析素材,通过理论探讨、案例分析,从建构与解构的视角探析数学教科书建设与应用的基本原理与方法。内容阐述上力求...