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教育哲学 一种哲学价值论视角的研究
王坤庆著2006 年出版434 页ISBN：7562232180本书站在马克思主义哲学立场，以教育价值问题研究为主线，结合当代中国教育改革的理论和实际并吸收国内外教育者学研究的新成果，分析了教育哲学的基本问题。...
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学习心理学 一种面向教学的取向 3版
（美）德里斯科尔著2008 年出版389 页ISBN：7561756658本书是一本面向教学的学习心理学著作。全书共分12章，分别涉及学习与教学理论介绍、学习与行为、学习与认知、有意义学习等。所有章节都是面向教学与学习实践的。...
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优化学校教育 一种价值的观点
克里夫 · 贝克（Clive Beck）著；戚万学等译2003 年出版224 页ISBN：7561732716普通人或教育家都对学校寄予极大关注，本书旨在鉴别教育目标，建议实现教育目标所需要的教育形式。
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优化学校教育 一种价值的观点
（美）贝克著；袁振国，谢维和，徐辉，张斌贤丛书主编；戚万学，赵文静，唐汉卫等译2011 年出版224 页ISBN：9787561790144本书认为学校革新一是鉴别教育目标，二是实现教育目标所需要的教育形式。而社会是学校必须考虑的主要实现之一，只有学校和社会携手并肩，才能取得改革的重大成功。...
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实践智慧——一种可能的教学价值
刘冬岩著2009 年出版191 页ISBN：9787811019827本书是在分析另一种价值理论基础——自足型价值的基础上把实践智慧作为一种可能的教学价值的。首先反思批判了教学价值的历史理解与现实状况，继而论证了实践智慧与教学价值之间的关系，并提出了教学实践智慧的...
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