传播与劝服 英文

1946年到1961年间，霍夫兰领导的“耶鲁传播与态度变迁计划”，他们将研究成果结集出版，产生了一批关于态度问题的耶鲁丛书。1953年出版的《传播与说服》一书描述了这些研究的理论框架和结果。研究有这样三个特征...

新闻学与传播学经典丛书 劝服的表达次序 英文

本书的作者霍夫兰的研究大致可以分类为传播者、传播讯息、阅听人以及阅听人的反应四个方面。在传播者方面，研究发现阅听人认为可信度低的消息来源较偏颇和不正常，但是，可信度的影响随着时间的消逝而消失，因为阅...

“媒介事件”研究 兼论传统新闻生产与传播模式的转变

本书主要内容包括：媒介事件的基本分析、过程分析、实践分析、理论分析、历史分析、影响分析、发展分析等。本书从媒介事件这一新闻传播实践的现实问题出发，立足于新闻报道理念的本体，对以客观报道理念为核心的...

转变态度培养习惯 如何做好中小学生养成教育的工作

本书在详细分析了中国古代养成教育和西方养成教育的基础上，结合中西现代养成教育相关理论和实践，探讨了中小学生养成教育的实施途径，研究了养成教育的延伸，即教育游戏、国学经典等对养成教育的帮助作用。习惯形...

教育世家 解析传播产业价值链与营运模式之转变 台湾数位汇流传播产业厂商之个案分析

中国中学生心理态度之研究

创新与发展 关于中国传播能力建设的思考

本书从国家传播制度变迁与政策调整、国家传播主体传播力提升与测评、数字媒体与媒介融合、新媒介环境下舆论生态与舆论引导、重点区域问题传播战略、国际信息安全战略、国家传播技术提升与大数据职称、全媒...

胁迫之术 心理战与美国传播研究的兴起 1945-1960

美国大众传播学在20世纪40年代成为一个具有辨识度和研究边界的领域无疑是文化冷战的产物。本书基于公开文献与美国解密档案，从知识考古的角度，梳理了1945年至1960年间美国大众传播学在 “冷战”背景下兴起的...

武术健身态度动机与群体互动的研究

传播学研究的社会心理学传统