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基于具身认知的教师培训研究
王会亭著2017 年出版351 页ISBN：7520313476教师培训要取得实质性的突破，亟须以适切的认识论为基础。作为一种全新的认知范式，具身认知对于人类的认知与学习有独到的认识与把握。本书以具身认知为理论视域，阐释了教师专业发展的实质意涵、教师的理想形象...
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我们自己 塑造健全的身体与心智
（英）梅森著；邵艳楠，朱利霞译2013 年出版194 页ISBN：9787802348776《夏洛特·梅森家庭教育经典》丛书是作者在探索家庭、学校和社会环境在教育孩子中的作用和关系的基础上创立的一套行之有效的教育理论。本书是丛书的第4部，在书中，梅森告诉父母们，孩子生下来就是人。她们不是...
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幼儿趣味认知与识字训练 奇妙的身体
刘小涵著2013 年出版31 页ISBN：9787508072364本系列选择了儿童感兴趣的8个方面，用游戏的方式来激发孩子的识字兴趣，其间穿插神奇幼儿里的卡通角色，增加趣味性。通过连线、涂色、迷宫等各种各样的形式，从不同方面吸引儿童学习汉字的兴趣，最终达到识其形，知......
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好聪明情境认知翻翻书 我的身体
（德）海克·赫尔曼著；（德）伊尔姆特劳特·特尔陶绘；张晓蕾译2013 年出版24 页ISBN：7122173461骨骼有多少块骨头？主动脉是什么？消化系统如何工作？精美的插图和容易理解的身体知识，请随本书一起体验和发现身体的秘密吧！本书用精美的插图和容易理解的事实，邀请好奇的男孩和女孩一起开始体验和发现。超过40张.....
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智慧的内隐理论研究 以大学生为例
侯祎著2013 年出版175 页ISBN：9787506832182智慧的内隐理论是指一般公众在日常生活和工作背景下形成的，且以某种形式存在于个体头脑中的关于智慧的概念、结构及其发展的看法。本书拟探究中国文化背景下大学生智慧的内隐理论，主要分为四个部分。...
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心灵-机器交响曲 认知科学的跨学科对话
刘晓力主编2014 年出版556 页ISBN：9787515508566本书是为了传播多学科交叉对话十年的学术成果，介绍“心灵与机器workshop”的十年历程，以一种轻松的笔调讲述一个交叉学科共同体成长的故事，研究聚焦于理解心灵的内在运作机制和认知的本质，是一部以文理交叉的跨...